詳細情報
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
太田　佳光
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　勤務する大学での特別活動に関する講義では、まず最初に学生たちに、小・中学校時代の自分自身の学習体験を問うことが多い。しかし、学生たちの反応は一様に鈍く、中には「そんな授業がありましたか」という質問さえ飛び出す。特別活動に求められる学習内容の重要性と現実とのギャップ。学生たちには、まず特別活動の意…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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