詳細情報
- 構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 (第10回)
- 小学校／「自己開示能力」を身につけて感情交流志向を学ぶ
- 本文抜粋
- 一 教師のリーダーシップ① 「自己開示能力」 先月号では、教師がリーダーシップを発揮して取り組むことが求められていることを知っていただいたが、構成的グループエンカウンターのリーダーには、①個人的感情交流の能力（自己開示）と②役割関係の展開能力（自己主張）の二つを身につけておくことが好ましい（不可…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
