詳細情報
特集 「反復練習」の効果を確かめる
「書く力」をつける「反復練習」の提案
「書く力」をつける「視写と作文」
書誌
授業研究21
2003年10月号
著者
長谷川 祥子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 国語科の「基礎」と「基本」 私たちの研究グループでは数年間の研究を積み重ねた結果、国語科学習内容を「基礎」と「基本」とに分け、中学校国語科の学習項目に置いた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「読む力」をつける「反復練習」の提案
「帯単元」を生かした反復学習の試み
授業研究21 2003年10月号
学習を好きにする練習問題・嫌いにする練習問題
国語
説明文学習を好きにする練習問題
授業研究21 2003年10月号
提案（模擬授業） 国語の授業で学力保障を検証する
〈言語技術〉言語技術による国語の授業
授業研究21 臨時増刊 2003年12月号
国語学力・到達目標に達しない子への支援策
中学校／補充学習は音読・視写・ノート
授業研究21 2003年8月号
子ども全員を引き込む国語科授業「導入の決め手」
ほめ言葉と活動の後に説明する
授業研究21 2003年1月号
一覧を見る
検索履歴
「書く力」をつける「反復練習」の提案
「書く力」をつける「視写と作文」
授業研究21 2003年10月号
一覧を見る
