詳細情報
書誌
授業研究21 2003年11月号
著者
渡辺　真由美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　中学校国語科において、私がノートの絶対評価を行う場面は主に次の三つの場面である。　敢　授業後　柑　単元終了後　桓　学期末　それぞれの場面における評価方法を以下に報告する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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