詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
西林　克彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「見え易い学力」と「見え難い学力」　学習を専門にするものの立場から、まず、学力について述べ、それをもとに提案について思うところを記したい。　いま、二人の子どもがいるとしよう。そして、二人とも、底辺と高さの値を与えられた三角形の面積を求める課題と、平行四辺形の課題に正解したとしよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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