詳細情報
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
諏訪　英広
ジャンル
学校経営
本文抜粋
習熟度別指導の導入＝賛成？反対？その理由　　賛成である。習熟度別指導（以下「習熟度別」と表記）とは、１９７８年に改訂された高等学校学習指導要領において示された指導方法の工夫改善の一つであり、学習内容の習熟の程度に応じて、学級や学習集団を編成する方法である「習熟度別学級編成」の小中学校版と言える。周知…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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