詳細情報
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
林 隆
ジャンル
本文抜粋
特殊学級の存続=賛成?反対?その理由  固定式特殊学級の存続賛成。その理由は平成14年5月現在固定式の特殊学級を利用している総児童生徒の0・733%の子ども達の居場所がなくなってしまうからです。「今後の特別支援教育の在り方について(最終報告)」に示されるように、このたびの特殊教育改革は学習障害(LD…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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