詳細情報
- 学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第67回)
- 体育だからこそ，運動を手がかりに
- 本文抜粋
- 体育の「主体的・対話的で深い学び」に欠けてはならないものがあります。 それは，運動です。 当然のことのようですが，授業を構想するとき，「こうすれば話し合いができるかな」とか，「こうすればアドバイスし合うかな」といったように，「主体的・対話的で深い学び」をすることが目的で，運動が手段となってしまうこと…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
