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特集 特別なニーズを持つ子どもをどう支援するか―いま「強い」指導を問う
<分析論文>「強い」指導に対抗するための子ども観・指導観の確立を
書誌
生活指導
2011年3月号
著者
今関 和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに 「特別な教育的ニーズを持つ子どもの指導」は、2003年から毎年、主に3月号の特集として組まれてきている。そのときにより、「ADHDの子ども……」「軽度発達障害……」「特別なニーズを持つ子……」「困っている子……」などとテーマ名が変わっているが、発達障害あるいは、発達障害傾向を持つ子どもへの…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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