詳細情報
  • 適切に「伝え合う力」を高める―新しい国語授業の研究―
  • 伝え合う力を高める授業の実践
  • 読むことと伝え合う力 文学:文学的文章の読みを高める授業/説明文:説明的文章を的確に読みとる力を培う授業
  • 〈小学校低学年〉「伝える力」を育てるための「読み」
書誌
実践国語研究 別冊 2002年1月号
著者
福井 朋子
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 本校は、豊橋市で最小規模の学校で、たいへん家庭的な雰囲気をもっている。持ち上がりで担当した二年生は、十九人中十八人が保育園からの親しい仲間であり、表現することは大好きであるが、自分の伝えたいことが言葉足らずであったり、的確に表現できなかったりすることが多い。しかし、気心が知れた仲である…
対象
低学年
種別
記事
仕様
全12ページ (120ポイント)
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