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特集 「できた」を実感！やる気が膨らむ学習評価の工夫
提言「できた」を実感！やる気が膨らむ学習評価の工夫
「指導」を作る「評価問題」
書誌
実践国語研究
2012年9月号
著者
田坂 文明
ジャンル
国語
本文抜粋
平成十九年度から実施されている全国学力・学習状況調査の調査問題は、国語の授業改善とともに、評価問題の改善についても一石を投じている。近年、小学校においても、自身の指導に拠る評価問題を作成しようとする動きが見られるようになった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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