詳細情報
授業ですぐに使える! 教室掲示コレクション (第12回)
言葉の力を高め,主体的な表現へとつなぐ教室掲示
書誌
実践国語研究
2019年3月号
著者
大島 千文
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント(1) 同じ作家の本を並行読書し,心に響いたことをポップで紹介 教材文を読み,同じ作家(椋鳩十)の作品を平行読書しながら,登場人物の生き方と自分の生き方を重ね合わせてポップに表現した掲示例です。単元の一次では大造じいさんやガンの生き方と自分の考えをそれぞれ重ね合わせ,自分の心に響く表現を根…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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