詳細情報
- 特集 伝え合い学び合う「グループ学習」のすすめ
- 学年別実践事例
- ［３年］子どもたちの思いに応えるグループ学習
- 本文抜粋
- １ はじめに 算数科では，問題解決型の授業が一般的に行われているが，どの領域においても同じような指導過程で形式的に行われがちである。例えば，問題を把握し，課題を立て，自力解決を行い，学び合い，まとめと流れていくのが一般的ではないかと考える。一斉授業におけるこのような学習過程の中で，一見，子どもたち…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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