詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
雨宮 久
本文抜粋
【原則一 リズムを崩すな】 例えば授業開始時のあいさつをさせている。授業が開始したかと思えばばらばらと子どもが来る。「先生、教科書を忘れました」。とたんにリズムが崩れる。消しゴムを使わせ、ノートが破ける。余計に消してしまう。リズムが崩れる。授業そのものが濁り、ガラガラと崩れていく。集中とは程遠いもの…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
ページトップへ