詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年1月号
著者
小田　哲也
本文抜粋
それまでの私は、「学んでいたつもり」だった。初任校に法則化の先輩教師がおり、本をたくさん読むことを勧められた。様々な雑誌を購入し、独学で学んだ。長崎である講座にも時折参加していた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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