詳細情報
- 特集 ＬＤ／ＡＤＨＤのある子を伸ばす学級経営
- 学級経営のポイントの提言
- 学級担任は何に留意すべきか。
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2005年12月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 形だけの「交流」を“検討”する 特殊学級担任の仲間から聞いた話である。滅茶苦茶な「交流」が行われていると言う。 一部の保護者が，「普通学級との交流を増やしてほしい」との要望を出した。この気持ち（思い）は分かる。しかし，「思い」に引きずられてやっていけるほど，「仕事」は甘くない。素人にはそこが分か…
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