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特集 “いじめ”発見から解決へ=学校・教師ハンドブック
V 教師自身が遭遇した“いじめられ”体験レポート
3 自分の身近でいじめが発生した実例
Eいじめた子を責めず、気持ちを認めることで子ども・保護者の信頼を得る
書誌
教室ツーウェイ 臨時増刊
2013年3月号
著者
根木 恭子
本文抜粋
「先生が担任でよかったです」 いじめていた子の保護者からの言葉だ。対応が一段落ついた時にいただいた。 私の対応に納得してくださり、子どもたちが前向きに捉えられたことで、この言葉をいただいたのだと思う…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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