詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
本特集での「個」とは個別化、個性化のどちらを意味するのであろうか。この二つの意味するところは異なっているからだ。　この両者の異同については安彦忠彦氏の『授業の個別指導入門』（明治図書）に詳細に論じられている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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