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向山型算数ＷＥＢサロン (第77回)
1時間の授業での到達度を明確にすると教科書の軽重も明確になる
書誌
向山型算数教え方教室
2006年8月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１時間の授業における到達度を明確にすると教科書のメリハリも明確になる。軽く扱う部分としっかり扱う部分とがはっきりしてくる。 例えば，教科書に次の部分がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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