詳細情報
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
細羽 朋恵
ジャンル
本文抜粋
分数÷分数をイメージするのは難しい。説明をすればするほどわからなくなる。 ここは,計算の仕方がわかればよい。 そこで,次のステップで指導する。 1.助走問題を解かせて,問題の意味をイメージさせる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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