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特集 特別支援教育で授業力をみがく!―通常学級で無理なくできること―
事例
どの教科や指導にも使える工夫:「ちょっとした工夫」「何気ないサポート」
高いハードルをより低くするために!
書誌
LD&ADHD
2009年1月号
著者
三村 まゆみ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校入学後,まず,学ばなければならないことは『集団の中でのいろいろなルール』。「自分の席に座って聞くこと」や「時間の区切られた中での生活リズム」等々………
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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