詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年5月号
著者
花熊　曉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　前号までの連載「コミュニケーション障害への効果的な支援」では，ことばの意味理解やしぐさ・身振りの理解など，コミュニケーションの中核となる領域について述べましたが，コミュニケーションの基盤となる領域は非常に広く，服装や身だしなみといった外見的なことから，相手の立場や相手との親密度に合わせ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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