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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 私のインターネット活用術
  • インターネットは、人と「つながる」ための道具である
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
堀田　龍也
ジャンル
教育学一般
全100件(1〜20件)
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 提言・インターネットが変える学校文化とは
  • インターネットが開かれた学校として学校文化を変える
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　新教育課程の実施に向けて本格的な移行期間に入った。完全学校週五日制の下で、子どもに「生きる力」を育てることを目指して教育内容の厳選と考える力の育成、「総合的な学習の時間」の設置、選択幅の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 提言・インターネットが変える学校文化とは
  • 学校は情報発信基地になり得るか
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
大隅　紀和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
　インターネットが学校に導入されて、何が変わるのか。これについては、いまのところ小中学校では教科の学習指導に、それほど大きな変化は生じない、と考えるのが穏当なところであると思う。なぜなら、私たち教師…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 提言・インターネットが変える学校文化とは
  • 学校の壁は厚いか？
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
染岡　慎一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
　一九九四年三月、広島の市立小学校のインターネット接続を試みた。日本ではインターネットが「世界最大のパソコン通信」と紹介されていた頃である。幸い、校長の「大学との共同研究ということなら進めましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 提言・インターネットが変える学校文化とは
  • インターネットは学校教育の民主性の指標である
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
西之園　晴夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教師の職能と情報技術　　インターネットがすべての教室に導入されようとしている。子どもたちが授業に使用して、情報活用能力を高めるためである。コンピュータの教育利用もそうであったが、新しい情報機器が開発…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 提言・インターネットが変える学校文化とは
  • 相互理解と問題解決のコミュニケーションを学ぶパソコンの授業
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
有元　秀文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　明日からできるパソコンの授業　だれにでも明日からできるようなパソコンの授業が普及しなければいけないと思う。なぜなら、今の教師の忙しさは並大抵ではないからだ。ただでさえも忙しい中で、パソコンの授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • インターネットで情報活用能力は育つか
  • インターネットの教育への挑戦
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
村端　五郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
インターネット導入をめぐって　　全国の学校をインターネット（Ｉネット）に接続する計画が着々と進行している。ある調査によると、公立学校の接続率がすでに一〇〇％、あるいは九〇％を越える地域が着実に増えて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • インターネットで情報活用能力は育つか
  • 探求の場としてのインターネット
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
大島　聡
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
情報活用能力とは　　今、巷では新しく発売になったコンピュータゲーム機が話題になっている。子どもたちがそうしたコンピュータゲームをする時に、大人とは大きく違う行動パターンが見られる。大人であればまずゲ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • インターネットで情報活用能力は育つか
  • 情報活用能力の育成とインターネットの現状
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
苅宿　俊文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　インターネットブームで考える　　私たちは、インターネットという発展途上のメディアで、子どもたちに情報活用能力を育てることができるのだろうかと、疑問や危惧を抱かなくていいのだろうか。学校に導入され…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 文部省「我が国の文教施策・情報化の進展と教育」を読み解く
  • 知識の創造と相互承認
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
かわいい自分を傷付けるな　　「ネットワーク上でだれもが情報の発信・受信・利用者になり得る今日、無意識のうちにプライバシーや著作権の侵害などを引き起こすおそれもある。国民一人一人が、情報や情報技術が社…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 文部省「我が国の文教施策・情報化の進展と教育」を読み解く
  • 「授業が変わる　教師が変わる　学校が変わる」をめざす
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
有園　格
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　インターネット時代の教育へ　平成十一年度の教育白書「我が国の文教施策」は二十一世紀に向けた教育改革の動向を中心に今後の文教施策を展開したものである。この中の第十章第一節情報化の進展と文教施策で二…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 使える地域素材
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
丹波　信夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
　まもなく、全国四万数千校がインターネットで結ばれるとともに、総合学習が導入されようとしている。その時、それぞれの地方特有の地域性ある教材の全国的な共有化が望まれるのではないだろうか。いつでもどこで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 私のインターネット活用術
  • インターネットは「生き物」、侮るな、謗るな
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
向山　浩子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　電話代が気になる初心者の頃　アドレスをあまり広く公表しないでＥメールを始めたのは三年ほど前であった。広く公表しなかったのは、連れ合いがＴＯＳＳという運動体の代表で、インターネットもコンピュータも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 私のインターネット活用術
  • 短時間で、役立つウェブサイトを探す
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　興味・関心に触れるネタ　　一通の手紙と環境問題卒業論文が届いた。手紙の一部に次のようにあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 私のインターネット活用術
  • 自ら発信することが第一歩である
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
岡田　健治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　ＴＯＳＳランドまもなく完成　ＴＯＳＳランドは、向山洋一先生が提唱した世界一の教育情報システムである。教師が、インターネットに接続すれば、優れた授業論文が、画面に現れるのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「情報活用の実践力」をどう鍛えるか
  • 提言･基礎・基本としての「情報活用の実践力」
  • 情報活用の実践力の育成は、体験的な活動の中に埋め込む
書誌
現代教育科学 2001年12月号
著者
堀田　龍也
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 体験あっても学習なし？　全国に総合的な学習の時間が導入され、活動的な学習は多く見られるようになってきたが、一方で「いったいどんな力がついているのか」という点が疑問視されるようになった。一度や二度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「メディア・リテラシー」の授業を創る
  • 提言･「メディア・リテラシー」の教育がなぜ必要か
  • 新しい時代の基礎基本としての「メディア・リテラシー」
書誌
現代教育科学 2000年12月号
著者
堀田　龍也
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　諸外国ではすでにカリキュラムに入っている　「メディア・リテラシー」とは何かということは、まずは置いておき、諸外国でどのように取り組まれているのかを先に述べてみよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 情報と知的刺激と心理的な支えと―『現代教育科学』誌に感謝！―
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
梶田　叡一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
どのような職種の仕事であっても、日常的には、その仕事に直接関わることだけに意識領域が局限されてくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育ジャーナリズムは不易を目指す
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
森口　朗
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育を開かれたコミュニケーションに
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
無藤　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学校教育をいかにして開かれたものとしていくか。それは単に文科省や教育委員会がとか、学者がとか、民間の指導者が頑張ればとか、周知徹底すればよいというのではない。現場の教師がもし専門家であるとするなら、そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育ジャーナリズム衰退の因は
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
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