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  • 特集　国語の学び方技能―自力読みへ誘う極意
  • 自力読みに誘う「学び方技能」とは―３学期単元で提案する
  • 中学３年
書誌
国語教育 2012年12月号
著者
荒川　卓士
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • 特集　説明文の授業づくり全解説
  • 説明文・論説文の重要教材全解説　教材研究の要所と授業ガイド　中学校
  • ３年／いつものように新聞が届いた―メディアと東日本大震災（東京書籍／３年）
書誌
国語教育 2024年11月号
著者
槙原　宏樹
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究の要所　本教材は，東京書籍の教科書において，中学校生活最後の説明的な文章教材として設定されている。よって，これまでの説明文を用いた学習を振り返りながら，この教材での学習を通し，生涯にわたって「…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 徹底解説　「書くこと」で教える文種と指導の要点
  • 中学校で教える文種と指導の要点
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
小林　康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
中学校で教える文種　現行の「中学校国語科学習指導要領」（以下、学習指導要領）には、「書くこと」領域における言語活動例は次の三つに分類され示されている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 名人直伝　「書く習慣」をつける指導法
  • 書ける【環境づくり】を徹底しよう
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
森川　正樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1　苦手な子も書ける指導法　①〝余白のお化け”を追放する　一度でも学級担任をされたことがある方はお分かりだと思うが、クラスの中には、「書くことがとにかく苦手」、時には「書くこと大嫌い」という子が一定数…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 名人直伝　「書く習慣」をつける指導法
  • 子どもの生活と書くことをつなぎ、書くことを習慣化する
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
1　どんどん書ける指導法　①日常の中で書く　書く力を伸ばすために私が一番大切にしていることは、日常の中で書く機会を増やすことである。書くことが特別である限り、子どもの書くことへの抵抗感は減らせない。行…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 文種別　「書くこと」指導テクニック＆アイデア
  • 中学校
  • ［説明文］「学校紹介パンフレット」の「生徒の声」を書こう
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
積山　昌典
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「書くこと」指導テクニック　私が「書くこと」の授業デザインで大切にしているのは、文章の内容や構成を検討したり、言葉を紡いだり、推敲したりする一連の過程の中で、生徒が考え続けられる枠組みを示すことで…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 文種別　「書くこと」指導テクニック＆アイデア
  • 中学校
  • ［意見文］勉強とテストの在り方についての意見を交流する
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
阿部　奈央美
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「書くこと」指導テクニック　①複数のモデル文を読み比べる　教科書にも意見文の一部が例示されてはいるものの、それを見て要点をつかみ、自分の記述に生かせる生徒は僅かであろう。そこで、教師の作成したモデ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 文種別　「書くこと」指導テクニック＆アイデア
  • 中学校
  • ［報告文］「事実と意見」の区別／「具体と抽象」の関係
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
西山　明人
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「書くこと」指導テクニック　「報告文」は、事実の記述（具体例）と、具体例と論理的整合性をもつ感想・意見の記述（考察）の構成で、新知見を述べる論理的文章である。中学生にとって、報告文を書く学習には…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 文種別　「書くこと」指導テクニック＆アイデア
  • 中学校
  • ［創作（物語）］「スピンアウト」作品を書こう
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
髙橋　暖
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「書くこと」指導テクニック　中学生の書くこと指導では、「言語活動」「作成の過程」「サンプル」の３つのポイントに気をつけて、指導するように心がけている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 授業を楽しくする技術「ネタ」を活用しよう
  • 「ネタ」との出会い
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
髙橋　朋彦
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント１　知っているだけで差がつく！　「ネタを知っている自分と知らない自分」。楽しい授業をすることができるのは，「ネタを知っている自分」です。ネタを仕入れることで読者のみなさんが一生懸命に考えた授業…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 教室環境・掲示
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
左に示すのは，教室背面掲示板の写真です。小学校では児童の作品を掲示し，個々の成長を確認することを目的とすることでしょう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 導入
  • 小学校／場を活気づけるジャンケン音読
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
三浦　剛
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　授業冒頭，本時で学習する「めあて」を提示し，教師の説明から始まる…そんな流れで始まってしまうと，子どものやる気は削がれていきます。まずは授業の導入部で音読による活動を楽しく行うことで場を活気…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 導入
  • 中学校／「既習」と「未習」をつなげる取組
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
髙橋　翔太
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　国語科の授業では，どの単元においても必ず「既習事項」と「未習事項」が存在している。また，中学校段階においては，これまでに全く扱われていない概念を新しく学ぶことはほとんどないと言っていいだろう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 導入
  • 中学校／疑問の共有
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
髙橋　翔太
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　説明的な文章と文学的な文章，どちらの授業においても「どのように教材文と出会わせるか」「どのように学習活動を展開していくか」が大切になる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 漢字
  • 中学校／AIには，まだまだ負けない分野で
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　産経新聞が主催している「創作漢字コンテスト」を活用して，漢字をつくる側に立ってみる
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 漢字
  • 中学校／全（ぜん）／毎（まい）／短（たん）でやる漢字アプリの威力
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　「漢字検定・漢検漢字トレーニング」を入れ，毎時間短時間やる。　　準備物　iPad等のデジタル機器／右傍線部のアプリを全員インストール…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 語彙
  • 中学校／「語彙ノート」で語句をキャッチ
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
三浦　直行
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　日常生活で新しい語句や気になる語句に出会っても，後で調べようと思ってそのまま忘れてしまうことがある。そこで，「語彙ノート」に気になった語句を記録し，後で辞書を引くことができるようにする。生徒…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 語彙
  • 中学校／言葉にこだわる文集作り
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
三浦　直行
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　自分の書いた文章が印刷されて冊子になる。これはすなわち自分の作品が形になって一生残るものになるということだ。その時点で身についている国語の力を最大限に発揮して，生徒自身が納得できる文章に仕上…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 文法
  • 中学校／学習段階を明確にする短冊
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
三浦　直行
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　小学校で学んできた主語や述語，修飾語などは理解できるものの，中学校で単語の類別になると躓いてしまう生徒を目にする。また，様々な文法用語があるために，混乱してしまう生徒もいる。これは，学年毎に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 文法
  • 中学校／言葉の違和感を文法的に解決
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
三浦　直行
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　文法を学ぶ意義の一つは，国語科の目標にある「国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力」の土台となることにあると考える。身に付けた文法の知識を社会生活の中で生かしていくきっかけを与えることで…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 表現方法
  • 中学校／好きな歌から表現技法探し
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
髙橋　翔太
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　教科書や補助教材で登場する表現技法は，表現技法が使用されている前提で，掲載されている文が多い。そこで表現技法が使用されているかどうかがわからない「好きな曲の歌詞」から表現技法を探す取組を設定…
対象
中学校
種別
特集
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