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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • ミニ活動から単元まで「書くこと」の新活動アイデア
  • 中学校
  • ［ミニ活動］この物語の題名は？
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
神﨑　友子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
全100件(21～40件)
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 【提言】「書くこと」の指導を変える
  • ＩＣＴで「書くこと」指導を変える６つのポイント
  • 学習過程に位置付けたＩＣＴ活用
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
植田　恭子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「ＩＣＴ活用」×「書くこと」の指導　「何を」「どう書けばいいかわからない」という学習者にどのように対応するかは，「書くこと」の指導において大きな課題である。「書く」行為も，黒板に板書されたことをノート…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 文種別にアップデート！「書くこと」の指導を磨くスモールスキル
  • 中学校
  • ［意見文］手順が大事！生徒を学びに向ける『導入』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
増﨑　秀敏
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スキルの概要とねらい　ＧＩＧＡスクール構想はコロナ禍によって一気に加速化し，今や全国でＩＣＴ機器を活用した授業が定着しつつある。その中で，ＩＣＴ機器を活用する利点や，逆に問題点も見えてきたように思う…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 文種別にアップデート！「書くこと」の指導を磨くスモールスキル
  • 中学校
  • ［意見文］端末を囲んで井戸端会議！対話する『調べ学習』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
増﨑　秀敏
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スキルの概要とねらい　筆者が担当する生徒（三年生４クラス）に「ＩＣＴ機器の活用」についてのアンケートを行ったところ，パワーポイントの利用（四・五）と端末を活用した調べ学習（四・四）に圧倒的な支持が集ま…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 文種別にアップデート！「書くこと」の指導を磨くスモールスキル
  • 中学校
  • ［意見文］使えるものは使おう！『端末機能の活用』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
増﨑　秀敏
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スキルの概要とねらい　社会の隅々まで端末が普及した現在，文章作りに端末の様々な機能を活用することは，ごく自然な流れである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 文種別にアップデート！「書くこと」の指導を磨くスモールスキル
  • 中学校
  • ［意見文］端末交流の基本は『スモールステップ』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
増﨑　秀敏
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スキルの概要とねらい　筆者が担当する生徒の間では，端末による交流学習について意見が分かれた（三・七…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 学習過程別にアップデート！「書くこと」の指導が変わるＩＣＴ活用スキル
  • ［題材の設定／情報の収集／内容の検討］著作権に配慮して画面検索できる『絞り込み機能』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
相澤　将貴
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活用ツール　Google検索（検索エンジン）　スキル活用のポイント　Google検索では，検索結果を絞り込んで，再使用が許可された画像を見つけることができる。次の絞り込み機能を用いることで，著作権に配…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 学習過程別にアップデート！「書くこと」の指導が変わるＩＣＴ活用スキル
  • ［題材の設定／情報の収集／内容の検討］必要な情報を一カ所に集約できる『ポータルサイト作成機能』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
相澤　将貴
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活用ツール　Google Sites　スキル活用のポイント　Google Sitesは，ウェブサイト作成ツールである…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 学習過程別にアップデート！「書くこと」の指導が変わるＩＣＴ活用スキル
  • ［題材の設定／情報の収集／内容の検討］クラス全体の傾向を可視化できる『アンケート分析機能』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
相澤　将貴
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活用ツール　Googleフォーム／ＡＩテキストマイニング　スキル活用のポイント　Googleフォームは，アンケートを作成し，回答をリアルタイムで分析することができる機能をもつ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 学習過程別にアップデート！「書くこと」の指導が変わるＩＣＴ活用スキル
  • ［題材の設定／情報の収集／内容の検討］複数名で書く事柄を収集・整理できる『共同編集機能』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
相澤　将貴
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活用ツール　Google Jamboard　スキル活用のポイント　Google Jamboardは，デジタル上でホワイトボードのような使い方ができるアプリである…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 学習過程別にアップデート！「書くこと」の指導が変わるＩＣＴ活用スキル
  • ［構成の検討］事柄の順序を考えることができる『割り付け機能＆比較機能』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
相澤　将貴
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活用ツール　オクリンク　スキル活用のポイント　●ツールの機能上の特徴　・カードに付箋を貼り，書く事柄の順序を整理することが可能…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 学習過程別にアップデート！「書くこと」の指導が変わるＩＣＴ活用スキル
  • ［構成の検討］試行錯誤しながら，書く事柄を整理できる『ファイル取り込み機能＆割り付け機能』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
相澤　将貴
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活用ツール　オクリンク　スキル活用のポイント　オクリンクでは，ＰＤＦやＪＰＥＧのデータを取り込むことが可能である。作文シートをWordで作成し，ＰＤＦとして保存しておく。それをオクリンクで取り込んだ後…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 学習過程別にアップデート！「書くこと」の指導が変わるＩＣＴ活用スキル
  • ［考えの形成，記述］他者の考えを概観できる『Mentimeter』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
品田　健
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活用ツール　Mentimeter　スキル活用のポイント　あるテーマについて自分の考えを述べなさいという課題を設定した場合，まず書く前にみんながどんな考えを持っているのか共有することはよくあるであろう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 学習過程別にアップデート！「書くこと」の指導が変わるＩＣＴ活用スキル
  • ［考えの形成，記述］他者のなぜ？を共有できる『Googleフォーム』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
品田　健
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活用ツール　Googleフォーム　スキル活用のポイント　「火星に取り残された宇宙飛行士を助けるか，助けないか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 学習過程別にアップデート！「書くこと」の指導が変わるＩＣＴ活用スキル
  • ［推敲・共有］文章の段落を簡単に入れ替えできる『Keynote』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
品田　健
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活用ツール　Keynote　スキル活用のポイント　まだ手書きの機会も多く，原稿用紙を使って文章を書く課題も必要であろう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 学習過程別にアップデート！「書くこと」の指導が変わるＩＣＴ活用スキル
  • ［推敲・共有］ほぼ無限の白紙を共同編集できる『Numbers』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
品田　健
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活用ツール　Numbers　スキル活用のポイント　個人で文書をまとめるだけでなく，複数人で共同編集しながら一つの文書を作成する機会も増えてきた。よく使われるのはワードプロセッサアプリの共同編集機能であ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • ミニ活動から単元まで「書くこと」の新活動アイデア
  • 中学校
  • ［単元］ウソかマコトか統計県民show―統計資料を活用してお国自慢をしよう―（【社会科】少子化の社会を成り立たせるための政策をプレゼンしよう）
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
中山　剛
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究／社会
本文抜粋
単元構想のポイント　ＰＩＳＡ調査や全国学力・学習状況調査の結果では複数のグラフや表などの非連続型テキストを関係付け，解釈することに課題がある。これを解決するためには，テキストをクリティカルに読み，身近…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 【特別企画】手書き×タイピング　２つの視点で「書くこと」を問い直す
  • 「手書き」のメリット・デメリットから「書くこと」を問い直す
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
長岡　由記
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「書くこと」の学習スタイルの急速な変化　ＧＩＧＡスクール構想で１人１台の電子端末が配布されてからＩＣＴ活用を前提とした授業が実施されるようになり，学校教育だけでなく家庭学習も含めて「書くこと」の意味合…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 【特別企画】手書き×タイピング　２つの視点で「書くこと」を問い直す
  • 「タイピング」のメリット・デメリットから「書くこと」を問い直す
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
三井　一希
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
認知特性に応じた選択を考える　アナログの時計が見やすいと思う人がいる一方で，デジタルの時計が見やすいと思う人がいる。話すことで表現することは苦手だが，書くことで表現することは得意な人がいる。このように…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　永久保存版！どの子も「書ける」全指導―日記，紹介文，意見文から創作まで
  • どの子も「書ける」指導の極意
  • 子供がどんどん「書ける」しかけの極意
  • ４段落作文構成法と筆記の観点の提示
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
極意01　書けるテーマで書く機会を増やす　教科書の「書く」単元だけでは，明らかに作文筆記量が足りない。小学生のうちに，ぜひ書かせておきたい作文テーマがある。平易というより，思考に火がつき，書き進めてし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！どの子も「書ける」全指導―日記，紹介文，意見文から創作まで
  • どの子も「書ける」指導の極意
  • 入門期に押さえたい作文テクニックの極意
  • 話す活動から書く活動への移行の工夫
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
橋本　慎也
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
極意01　自由に話せるコミュニケーションの土台をつくる　口頭作文を文字作文に移行するには，大きな壁がある。一つは文字の習得である。文字の習得が十分ではない１学期には，特に子供たちにたくさん他者と話させ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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