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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第5回)
書誌
社会科教育 2002年8月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
全100件(1〜20件)
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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第12回)
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
問題　写真１は、落花生の産地として知られる千葉県八街市の郊外にある、落花生畑です。さて、この珍しい「八街」という地名には、どのような由来があるでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第11回)
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
問題　写真１は、第26回東京モーターショー―商用車―（2002年10月30日〜11月３日、千葉市・幕張メッセで開催）で展示されていた消防車です。一見普通の消防車ですが、この消防車は火を消すために直接使…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第10回)
書誌
社会科教育 2003年1月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
問題　写真１は、山形市にある山形地方気象台です。この気象台は、かつてあることを観測しました。何を観測したのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第9回)
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
問題　写真１は、栃木県壬生町にある東武宇都宮線おもちゃのまち駅です。「おもちゃのまち」というたいへん変わった駅名なのですが、なぜこの駅名になったのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第8回)
書誌
社会科教育 2002年11月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
問題　写真１は、韓国の首都、ソウルの繁華街です。このように韓国では至るところに「ＰＣ」と書かれた店がありますが、これは日本の何にあたるものでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第7回)
書誌
社会科教育 2002年10月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
問題　奈良時代に聖武天皇の命によって全国に作られた国分寺。写真１は、最も北にあった国分寺の跡です。この国分寺跡は、現在のどこにあるでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第6回)
書誌
社会科教育 2002年9月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
問題　写真１は、最新式のＩＣカード公衆電話です。この公衆電話のダイヤルボタンは、ほぼ100パーセント、ある意外な会社が作っています。名古屋に本社があるこの会社は、どれでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第4回)
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
問題　写真１に写っているのは、鹿児島県奄美大島にある泥田(泥の田んぼ)です。この泥田、何に使うのでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第3回)
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
問題　写真１に写っているのは、群馬県玉村町の風景で、今年３月に撮影したものです。写真に写っているのは実は田んぼなのですが、３月の時点ではコメではないあるものを作っていました。さて、何を作っていたのでし…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第2回)
書誌
社会科教育 2002年5月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
問題　写真１に写っているのは、東京都練馬区の住宅地です。ここには、東京23区では珍しい、あるものがあります。さて、何があるのでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真でクイズこれは？でしょう (第1回)
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
問題　写真１に写っているのは、江戸時代のある町の入り口だった場所です。さて、なんでしょう。　１　江戸の入り口の「かねやす…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教科書にない“魅力の主張・コンセプト”紹介 (第11回)
  • 情報化した社会の近未来を見る
  • 小林雅一『ＡＩの衝撃　人工知能は人類の敵か』（講談社現代新書）
書誌
社会科教育 2016年2月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
情報化は、動的状態である　小学校学習指導要領では、五年生社会科において、「我が国の情報産業や情報化した社会の様子」について学ぶことを定めている。そして、教科書では放送、新聞やコンビニエンスストア、宅配…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　世界とつながる日本の歴史＝特選ネタ100
  • 世界とつながる“ご当地スポット＆ご当地ヒーロー”　モノ・ヒト・コトで検索
  • 千葉県
書誌
社会科教育 2012年10月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
  • 情報達人に聞く＝“話題の焦点”へどうアプローチすればよいか
  • グローカル的発想を使いこなすには
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
「グローカル」という語は、「グローバル」と「ローカル」とが組み合わされたものである。地球規模化（グローバル化）と地域化（ローカル化）とが同時並行でなされることだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトが迫る授業変革13
  • “ツイッター人気”の社会意識を読み解く
  • 果てしなく続く、距離感の微調整
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 親子で体験させたい宿題テーマ＝ザ・アフターの指導
  • キッザニアに行ったら
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
１　キッザニアの理念をふまえて　キッザニアは、子どもたちがさまざまな職業を体験できる施設である。ホームページを見ると、エデュケーション（学び）とエンターテインメントの両方をもつ、「エデュテインメントタ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　活用型？新教科書＝私の期待と要望
  • 大人図鑑として使える教科書へ
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校学習指導要領解説は、「小学校社会科は、地域社会や我が国における人々の社会生活を広い視野からとらえ総合的に理解することを通して、公民的資質の基礎を養うことを究極的なねらいとしている教科である」と言…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • お見せします！　私の仕事環境・実物ノート＆着想メモのマル秘公開
  • デジタル、身体、ときどき手書き
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
どこでもデスクワーク　私は大学教員であり、さまざまなジャンルの授業づくりを研究している。仕事場は大学だけでなく、各地の学校、教育センター、企業、役所等々、いろいろな場所にうかがう。大学には週５回程度出…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　社会科見学の穴場＆行った気分の新情報
  • コピー自由＝定番の見学アイテムをグレードアップするヒント
  • 企業体験見学をグレードアップするアイテム
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
（解説）インタビューの方法を学んでから、子どもたちを企業見学に行かせよう。読売新聞社と企業教育研究会では、「教育ルネサンス　ことばの教室」としてプログラムを展開中。http://www.ace-npo…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • 作業学習におけるメディアリテラシーの指導
  • 写真資料学習―「写真」＝「真実」という思いこみを排す―
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 写真について学ぶべきこと　写真は、メディアリテラシー教育で扱われるさまざまな要素の中でも、最も重要なものの一つだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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