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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • このキーワードに“この教材・教具・モノ”情報＝ベスト５
  • “アイヌ文化”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 教材・教具・モノ――入手方法を伝授します！
  • ペーパークラフトはおもしろい
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
社会
本文抜粋
キャノン　クリエイティブパーク　http://cp.c-ij.com/ja/contents/1006/…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 教材・教具・モノ――入手方法を伝授します！
  • 初めに好奇心ありき！
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 教材・教具・モノ――入手方法を伝授します！
  • 足を使って手に入れる
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 社会科教師がする知的財産の増やし方
  • 教室で見つける教材／生徒の周辺は教材の宝庫／お金は最高のホンモノ教材
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
教室内で見つける教材　地理や公民の授業で、アジア諸国の経済発展を取り扱うことがある。そんなとき、生徒たちが学校へ持参している水筒をひっくり返して、その底を見てみよう。「Made in CHINA」「M…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 社会科教師がする知的財産の増やし方
  • みんな大好きなレプリカ教材／やっぱり欲しいレプリカ教材／子どもに作らせたいレプリカ教材
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
みんな大好きなレプリカ教材　「後漢書東夷伝」に記述されている「漢委奴国王」の文字が刻まれた金印のレプリカ。実物は福岡市博物館にある。金色のきらびやかさが、レプリカとは言え手にした子どもたちに感動を与え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 社会科教師がする知的財産の増やし方
  • みんな大好きなレプリカ教材／やっぱり欲しいレプリカ教材／子どもに作らせたいレプリカ教材
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
乾　正学
ジャンル
社会
本文抜粋
みんな大好きなレプリカ教材　モノ教材は「百見は『一触』に如かず!?」というように、実際の手触り感覚がいい。そして単に触るだけでなく、モノ教材を通して探究へと誘う問いが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 社会科教師がする知的財産の増やし方
  • みんな大好きなレプリカ教材／やっぱり欲しいレプリカ教材／子どもに作らせたいレプリカ教材
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
福山　憲市
ジャンル
社会
本文抜粋
みんな大好きなレプリカ教材　歴史大好き …そんな子どもたちを生み出してしまうのがこれ。　①　石斧
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 超有名レプリカ教材といえば――ベスト10はこれだ！
  • 地理で使える“超有名レプリカ教材”10
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
田中　伸
ジャンル
社会
本文抜粋
選択と配列の論理　授業は構造的に設計されなければならない。構造的とは、授業の論理と子どもの認識を常にリンクさせ、何をどのようにどのような順序で教授・学習することで、子どものどのような認識がどのように変…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 超有名レプリカ教材といえば――ベスト10はこれだ！
  • 歴史で使える“超有名レプリカ教材”10
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
多賀　譲治
ジャンル
社会
本文抜粋
「漢委奴國王」……朱の色も鮮やかに子どもたちのノートにドカ～ンと捺されたハンコ。これこそ我が国の黎明期に先進国「漢」から、「奴国王」にもたらされた「金印」である。「黄金の輝き」と「大国の一部」と認めら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 超有名レプリカ教材といえば――ベスト10はこれだ！
  • 公民で使える“超有名レプリカ教材”10
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
仲村　秀樹
ジャンル
社会
本文抜粋
授業における導入や展開場面における教材としてレプリカ教材を、学習指導要領の大項目別に分類して紹介することとする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • このキーワードに“この教材・教具・モノ”情報＝ベスト５
  • “近代遺産”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
山口　幸男
ジャンル
社会
本文抜粋
全国各地の教員七人へのアンケート調査の結果　「近代遺産のベスト５」といっても、思い浮かぶものは人によって、特にその人の居住地によって大きく異なると思われる。 そこで、各地の全国地理教育学会（会長山口幸…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • このキーワードに“この教材・教具・モノ”情報＝ベスト５
  • “伝統行事”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
小山　茂喜
ジャンル
社会
本文抜粋
生活と行事　伝統行事には、日本中で共通で行われているものと、地域独特のものと二種類があるが、いずれも子どもたちにとっては日常生活の一部であり、それらの「意味」や「由来」について意識することはほとんどな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
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  • “国宝・重文”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
沖平　和生
ジャンル
社会
本文抜粋
ベスト１・教材研究するならここから　国宝・重要文化財のことを調べたいのなら、このホームページが最適である…
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小学校／中学校
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特集
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  • “日本の世界遺産”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
角田　将士
ジャンル
社会
本文抜粋
Ⅰ　世界遺産の教材化の二つの方向性　社会科授業において、世界遺産を教材化していこうとすれば、二つの授業のあり方が考えられる。一つは、その遺産そのものを詳しく取り上げ、現地の景観や歴史など、そのすばらし…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • “百姓一揆”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
岸本　実
ジャンル
社会
本文抜粋
『夢の浮橋』・出立と得物・連判状　『夢の浮橋』は一八四〇（天保一一）年出羽国三方領地替反対一揆の様子を後世に伝える絵巻物である。庄内藩主酒井氏の転封を理由とした収奪強化に反対し、幕府に対して藩主の留任…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • “身分差別”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
中尾　健次
ジャンル
社会
本文抜粋
城下町の地図　身近な城下町の地図を入手しよう。城を中心にして武士が居住し、周囲を内堀が囲んでいる。その外側に商工業者の町（町人の町）がある。周囲を外堀が囲んでいる。外堀の外側には、農村地帯がひろがって…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
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  • “大正デモクラシー”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
岩村　等
ジャンル
社会
本文抜粋
植民地化の危機を克服するために、日本は欧米をモデルとした近代化を推進した。日清・日露の戦勝と朝鮮・台湾などの植民地の獲得は近代化の帰結の一つである。一方で、近代化を支えた国民大衆は自覚せる大衆の巨大な…
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小学校／中学校
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  • “富国強兵”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「富国強兵」とは　熊本の偉人「横井小楠」。富国強兵は、小楠が唱えた「国是三論」富国・強兵・士道がもとになっている…
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小学校／中学校
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  • このキーワードに“この教材・教具・モノ”情報＝ベスト５
  • “昭和の生活”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
藤村　裕一
ジャンル
社会
本文抜粋
①ＮＨＫティーチャーズ・ライブラリー　②ＮＨＫデジタル教材　　ＮＨＫの新サービス「ＮＨＫティーチャーズライブラリー」（送料のみで無償貸出）で戦争中の生活を、それ以外の戦前・戦後・戦中の生活の様子は、Ｎ…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • このキーワードに“この教材・教具・モノ”情報＝ベスト５
  • “子どもの玩具”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
深谷　昌志
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもの玩具といえば「メンコ、ビー玉、ベーゴマ」を思い起こす。そして、現在の子どもに身近な玩具として、「スーパーマリオ、ドラクエ」から現在にいたるゲーム類が浮かんでくる…
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小学校／中学校
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特集
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