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  • 小特集　小学英語「世界の国々」に“このプラス情報”
  • 「食のタブー」から捕鯨問題へ
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 小特集　小学英語「世界の国々」に“このプラス情報”
  • 「世界遺産物知りクイズ」で興味を育てる
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
英語ノート②の「世界遺産を知ろう」では、世界各地の世界遺産が11ヶ所紹介されている。これらの世界遺産に関するクイズを考えてみた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　小学英語「世界の国々」に“このプラス情報”
  • 多文化の広がりとコミュニケーションの楽しさ
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
田上　達人
ジャンル
社会
本文抜粋
この単元では、様々な言語や文化をもつ人たちが地球上に存在するという「世界の広がりや多様性」を感じ取り、「コミュニケーションの道具」としての言語を用いて関わり合うことの楽しさを経験できると、今後の学習の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　小学英語「世界の国々」に“このプラス情報”
  • バンクーバー・オリンピックを題材に！
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
中　善則
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校高学年で、「外国語活動」の授業が本格化する。この授業の目的は、外国語（英語）を用いたコミュニケーションの楽しさを体験させることである。つまり、いかに、児童に「英語で話してみたい」という環境をつく…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　小学英語「世界の国々」に“このプラス情報”
  • 中国のハンバーガーショップへ行こう
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
渋谷　徹
ジャンル
社会
本文抜粋
英語活動とは、「英語で行うコミュニケーション活動」のことである。コミュニケーションには、伝え合う中身（コンテンツ）が必要だ。外国語活動の目標には三つの柱がある。その一つが次である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　小学英語「世界の国々」に“このプラス情報”
  • 小学生にぜひ国旗の授業を
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
英語ノートにはたくさんの国の国旗がでてくる。　小学生にぜひ国旗の授業を行いたい。　英語ノート②レッスン６のページを開かせる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　小学英語「世界の国々」に“このプラス情報”
  • 世界の国々のエネルギー事情をみる
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
現在、国際社会が協力して取り組まなければならないことに、地球温暖化の防止がある。しかし、この問題への対応は、その必要性はすべての国が認めるが、実行となると足並みはそろわない。それだけにこの問題に対する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　小学英語「世界の国々」に“このプラス情報”
  • 国旗の意味を知る
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
岩田　秀雄
ジャンル
社会
本文抜粋
各国の国旗には、それぞれのデザインに込められた意味や歴史がある。　普段見ているはずの国旗にも意味があることを知ることで子どもたちがその国を知るきっかけになる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　主体的・対話的な深い学びのプロセスと問題解決学習
  • 視点６　課題解決力を向上させる学習活動の工夫　レベルアッププラン
  • 体験的活動を組み入れる
  • 「小さな体験活動」を随所に
書誌
社会科教育 2017年2月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
１課題解決力と体験活動　課題解決力を向上させるには、次の三つの視点が必要である。　○課題と認識する力…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　地理嫌いも熱中！地理ネタ＋授業化ヒント47
  • 地理から日本の「今」が見えてくる！子どもの興味と視点を広げる地理ネタ＋授業化ヒント
  • 【国土・地形】領土・地震・火山へ関心を向けるネタ
書誌
社会科教育 2015年10月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　領土に関心をもたせる　本稿では、小学校高学年を対象に興味・関心をもってもらうネタを紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き“子ども心つかむ”特選クイズ
  • 教材・教具の活用力ＵＰ＝ここをクイズ
  • 年表活用力ＵＰ＝ここをクイズ
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　歴史年表に興味をもたせるクイズ　日本の歴史について、初めて本格的に学ぶ小学六年生を対象にした「年表活用力ＵＰクイズ」での授業開きの流れを考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 日本の世界遺産―モノ・ヒト・コトで語る面白ウラ話　産業遺産・近代化遺産・負の遺産を中心に
  • 東北の世界遺産―モノ・ヒト・コトで語る面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　東北の世界遺産　　東北の世界遺産は、周知のように、自然遺産として一九九三年一二月に登録された青森・秋田両県にまたがる「白神山地」と二〇一一年六月に文化遺産として登録された岩手県平泉町の「平泉―仏国…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“板書を構想”して授業の腕をあげる法則
  • 注目！板書に関する“この発言”
  • 「板書」は子どもの思考に合わせ「動く」ものである
書誌
社会科教育 2014年5月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
有田和正氏は、板書の機能は、二つあると前置きし、その一つとして「視覚に訴えて、子どもの思考を助けるはたらきをする。」と言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学年末“総まとめ”→楽しい復習クイズ100
  • 私は誰でしょう？＝歴史人物理解度クイズ
  • 私は誰でしょう？「源義経」クイズ
書誌
社会科教育 2014年3月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　スリーヒントクイズ「私は誰でしょう」　歴史人物については、スリーヒントクイズにして、人物名を解答するゲームをする。スリーヒントにすることでポイントが復習される。また、徐々に答えが絞り込まれることで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 歴史用語で“たほいや型”歴史ゲーム→時代の節目で学ぶエピソードＱ
  • 百姓一揆で“たほいや型”歴史ゲームＱ
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
百姓一揆についての基本的な理解やイメージが深まることを第一にゲームを考えてみた。　まずは、百姓一揆の訴え方についての用語から”たほいや型”Ｑである。平仮名で提示する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教科書の変化”に対応！指導の変換点39
  • 教科書研究＝“教える柱”の確定と指導変換のヒント
  • 学習のまとめ方と指導の変換点
書誌
社会科教育 2012年4月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　教科書の「学習のまとめ方」はどう変わったのか　(1)　魅力的で多彩な表現方法へ　東京書籍の教科書の「学習のまとめ」を調べてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 私の写真館―教材化出来るアングル・発見点のフォーカス術 (第11回)
  • 単元の導入時で提示し、追究の意欲を高める
書誌
社会科教育 2012年2月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
小売店の販売や農業の生産の工夫を比較によって興味をもたせる導入写真　第３学年のスーパーマーケットの販売の工夫の単元の導入に、写真１と写真２を提示する。「２つの入口のうち、店長さんが考えている『本当の入…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　国土“日本の姿”基本データで発問クイズ
  • 国土“日本の姿”の基本データで発問クイズ
  • 国土の気候＝基本データで発問クイズ10
書誌
社会科教育 2011年12月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　何を基本データとするか　『楽しく学ぶ小学生の地図帳』（帝国書院・平成二三年一月発行）の六六頁の「気温と降水量」「おもな台風の進路」等を「国土の気候の基本データ」とした。第五学年の学習内容と関連する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が盛上がる“スキマ時間”活用ネタ50
  • 授業がシーン＝思考型スキマ時間ネタ
  • 辞典型スキマ時間ネタ
書誌
社会科教育 2011年2月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「○行社会科用語ビンゴゲーム」づくり　国語辞典のある行から、歴史人物名・地名・国名・社会科用語を見つけて、「四×四」のマス目をノートに書いて、用語を書き込む。そして、ビンゴゲームづくりをする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • ５分で読み聞かせ＝歴史人物42人の“面白ウラ話”
  • 野口英世
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一つのことに集中し突進する英世　野口英世は、左手に火傷を負い、障害をもつ、気の弱い印象がありますが、実は、気が強く激しい気性でした。それに、負けずきらいでもあり、何か考えたら他のことなどにかまわず突進…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 知って得する“作業メモ＆ノート”とっておきの技
  • アンダーラインの引き方
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　私の引き方の「技」　私の場合、読書をする時のアンダーラインの引き方と指導案・学級通信等の文書を添削する時の引き方は違っている。「技」と言えるのかどうか自信はないが、二つの場合を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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