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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 社会体制を象徴する＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 民主主義を象徴するオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • “未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング　リアル体験に迫るコミュニケーションゲーム (第6回)
  • コミュニケーションゲームで育つ責任ある主権者
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「脱構築」の楽しさ　交渉ゲーム「インディペンデンス・デイ」の設計で、イメージのひとつの手がかりにしたのは「レゴブロック」である。戦後日米関係の初期条件を単純化してそれらを個々の「ブロック」とし、生…
対象
小学校／中学校
種別
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  • “未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング　リアル体験に迫るコミュニケーションゲーム (第5回)
  • 歴史のｉｆをプレイする
  • 外交交渉ゲーム「インディペンデンス・デイ」（その３）
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
１　歴史の学びを未来構想へ　このゲームの第一のねらいは、人と人とのコミュニケーション・相互作用によって展開する社会過程の可変性、不確実性を体験的に理解させようというところにあった。戦後日米関係は、現在…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • “未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング　リアル体験に迫るコミュニケーションゲーム (第4回)
  • 歴史のｉｆをプレイする
  • 外交交渉ゲーム「インディペンデンス・デイ」（その２）
書誌
社会科教育 2015年7月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
１　５つの交渉が同時進行　前回紹介したように、外交交渉ゲーム「インディペンデンス・デイ」は戦後占領期・冷戦開始期の日米外交をモデル化したものである。昨年秋、ある県立高校１年生１クラスを対象とし、「世界…
対象
小学校／中学校
種別
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  • “未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング　リアル体験に迫るコミュニケーションゲーム (第3回)
  • 歴史のｉｆをプレイする
  • 外交交渉ゲーム「インディペンデンス・デイ」
書誌
社会科教育 2015年6月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
１　幸運にも核戦争回避（汗）　歴史上の人々のコミュニケーションの進み方によっては、歴史は全く違ったものになっていたかもしれない…。そう思わせる一冊が、『ホワイトハウスのキューバ危機』である（阪本拓人…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • “未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング　リアル体験に迫るコミュニケーションゲーム (第2回)
  • 「相手のある」不確実性を経験するコミュニケーションゲーム
書誌
社会科教育 2015年5月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「シムシティ」的不確実性　コンピュータゲーム出始めの頃、筆者もご多分にもれず「ドラクエ」などのロールプレイングゲームや「シムシティ」などのシミュレーションゲームにハマったクチである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • “未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング　リアル体験に迫るコミュニケーションゲーム (第1回)
  • ゲームで育てたい「社会は変えられる」実感
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科の学びを「自分事」へ　ある学生は、小学校社会科教育法のレポートで、これまで受けてきた社会科授業について次のように述べる。「（農業を学習しても）私自身もそうであったが都会で暮らす児童に農家の大…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　誰もが知っていないと“宗教に関する基本”クイズ
  • 超有名な宗教とその箴言って
書誌
社会科教育 2014年2月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
本稿では、宗教の開祖や預言者の箴言や教示の言葉が、後の世の信徒たちにどのように受け継がれたかを問題にしたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　目からウロコの読書案内＝私のベスト３
  • 無系統に三冊
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
■近年読んだ中から印象に残る本を無系統に紹介する。いずれも著者が研究職でない点では共通している
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • “政権交代の仕組み”をどう教えるか (第3回)
  • 政党政治の学習を主眼とすべきである
書誌
社会科教育 2010年6月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
一　７つの条件　政権交代を権力担当者の交代として広くとらえれば、その事例は歴史上に満ち満ちている。まず、①暗殺、クーデタ、反乱など国内の反政権勢力によって暴力行使を伴って行われる場合がある。たとえば大…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小特集　社会科の特質に応じた“道徳指導”を考える
  • 「エゴイズム」と「争い」から見る道徳と社会科の特質
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
道徳も社会科も、人間と社会における、ある共通の問題を扱うが、その扱い方は異なる、と考える。その共通の問題とは、人間の個人においても集団においても観察されるところの「エゴイズム」である。新指導要領が求め…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　夏休みの愛読･必読･積読＝私のお勧め
  • 『プライバシーの哲学』仲正昌樹著（ソフトバンク新書、二〇〇七年）
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
「時宜を得た哲学書」というのは、なかなかないのだが、本書はそのような稀有な一冊である。著者の仲正氏は政治思想史、社会哲学の専門である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集１　新指導要領と“宗教”に関する学習＝私の提案
  • 「むすひ」信仰と日本文化
書誌
社会科教育 2008年7月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
公教育と宗教との関係は、周知のとおり難しい。特に、神道に関する内容を公教育で扱うことは、歴史的経緯もあって難度Ａクラスといえる。加えて、多くの日本人は、自己の日常と宗教・信仰とを関係希薄と感じ、宗教を…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　改正教基法と社会科改定の方向
  • “愛国心”の指導はどうなる？どうする？
書誌
社会科教育 2007年5月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
■本稿は、愛国心教育に対する、よく見られる三つの誤解を解くことを目指したい。　■第一の誤解は、愛国心教育が子どもの「内心の自由」を侵すというものである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 01　授業力を高める！社会科教師の仕事術
  • 「仕事術」の魔力に負けない！自分軸を大切に
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
田口　紘子
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「仕事術」の魅力と魔力　社会科教師あるいは教師として，毎日本当にお疲れ様です。さらに本誌『社会科教育』を手に取って読もうとされています。先生方の社会科や教育への熱意には本当に頭が下がります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 02　効率と質を高める！社会科教師の時間術―限られた時間を上手く使うコツ
  • プラス・アルファの時間で質を高める
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
１　時間術で得られた時間の先　忙しい毎日の中で時間術を身に付けることは，教師として重要なことである。授業時間以外の仕事時間は限られている。その中で，授業準備や成績処理，時には保護者対応に校内担当業務を…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 03　社会科教師のＯＮ／ＯＦＦ仕事術　ライフスタイルをこう変える
  • 仕事の質を見極めて力の入れ具合を変える
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　質の違いで仕事を区別する　教員の仕事は多岐にわたります。教科指導に絞っても，指導計画の作成・授業準備・学習評価・授業時の子どもの様子の報告，そして教材研究等，膨大な量の仕事があります。授業を大切に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 04　使えるアイテムフル活用！社会科教師の整理術
  • 物を減らす＆どのようにデータで管理するか
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
佐野　陽平
ジャンル
社会
本文抜粋
１　捨てる・作り過ぎない　机は整理されていますか？　数年前と比べて，様々な物がデータで管理できるようになりました。そのため，教師が物の管理をできれば，机の上や引き出しの中は整理できるはずです。しかし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 05　教材開発力を高める工夫と習慣づくり―教材化の視点とフォーカス術
  • 生徒をやる気にさせるパフォーマンス課題
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
中野　英水
ジャンル
社会
本文抜粋
１　生徒を学びへと誘う学習教材　学習教材には，文献資料，景観写真，地図資料や年表などさまざまな形態のものがある。どれも本時の学習ポイントへ生徒を導き，発想させ，生徒をやる気にさせるための重要アイテムで…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 06　授業計画力と授業実践力を高めるアプローチ―フィードバックと活かし方
  • フィードバックのもつ教師と生徒の対話構造を意識して授業改善を図る
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
角田　将士
ジャンル
社会
本文抜粋
１　授業改善のための二つの視点　１人１台の端末が広く用いられている中で，単に教科書の内容を解説するだけの授業であれば，学習動画やアプリでも十分に代替が可能であり，学校で社会科を学ぶことの意義を感じるこ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 07　おさえておきたい！社会科教師のＩＣＴ活用術
  • 知識系はゲーム化や音楽で楽しみながら学ぶ
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
高森　崇史
ジャンル
社会
本文抜粋
１　知識系は楽しみつつ学ぶ　社会科の学習では，都道府県や歴史人物など，覚えるべきことがたくさんあります。これらを覚える方法として，フラッシュカードやプリントを使った繰り返し学習がよく使われますが，この…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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