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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　そうだったの？“税金の話”アラカルト
  • 金納になったのはいつから？
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
全100件(1〜20件)
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  • 小特集　そうだったの？“税金の話”アラカルト
  • 租と税は別なもの？
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
仲村　秀樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　租とは　　租とは田からの徴税である田租をさし、祭祀の費用としての徴収を名目としていた。租は、田一段につき二束二把とされ、当時の収穫量の３％程度であった。原則として９月中旬から11月30日までに国（…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　そうだったの？“税金の話”アラカルト
  • 年貢のルーツとは
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
栗原　久
ジャンル
社会
本文抜粋
「年貢」とは、年々の貢ぎ物のことである。荘園領主、あるいは、大名が農民に課した現物納の税である
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　そうだったの？“税金の話”アラカルト
  • 労働税の仕組みとは
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
労働税の歴史　労働税とは、自分の労働力を税として納めることをいう。日本では弥生時代に、賦と呼ばれる労役が税として課せられたのが始まりである。その後、飛鳥時代には、大宝律令が制定され、租・庸・調とともに…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　そうだったの？“税金の話”アラカルト
  • 江戸時代の税金は全部幕府のもの？
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　江戸時代の年貢　江戸時代の税の基本は、農民の田畑屋敷地に課された年貢である。米納を基本とし、村の単位で課税された点に特徴をもつ。中学歴史教科書は、農民の年貢負担について次のように言う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　そうだったの？“税金の話”アラカルト
  • 直接税と間接税のしくみ
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
江口　勇治
ジャンル
社会
本文抜粋
上手い共有のされ方では　経済上のしくみには、その理念・歴史的展開は別として、上手く国民に共有されているものが多い。直接・間接とわずかに二つに大別することで、これほど国民にその必要性と重要性を自覚させる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　そうだったの？“税金の話”アラカルト
  • サラリーマン天引き制度の由来
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
吉田　一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
戦時に導入された制度が平時も継続　サラリーマンの給与から所得税が天引きされる源泉徴収制度は、太平洋戦争勃発の前年、一九四〇（昭和一五）年に成立した。三八年に国家総動員法、三九年に国民徴用令などが制定さ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　そうだったの？“税金の話”アラカルト
  • 世界の消費税率から見えてくること
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
橋本　康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
クイズ形式で問いたい。　　消費税（付加価値税）を採用している国はどのくらいあるのか　　答えは、１５０カ国ほど。世界全体の75％超の国々で採用されている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　そうだったの？“税金の話”アラカルト
  • グローバル企業・税金逃れの実態
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
社会
本文抜粋
英領のケイマン諸島など、法人税率を意図的に低くしている「タックスヘイブン」に、ペーパーカンパニーや銀行口座を設置して、このカンパニーや銀行口座に所得や資産を移して節税するグローバル企業が少なくない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　教科書にはない“お正月ネタ”
  • 鏡餅の由来からお雑煮マップ作りへ
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
お正月について知っていることをノートに書かせる。たくさん出る。その後、絞り込んでいく。　まずお年玉を取り上げる。いくらぐらいもらったか、誰にもらったかなどを聞く…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　社会科見学の工程表―準備・本番・後学習のポイント
  • 見るポイントを与え、インターネットでまとめる
書誌
社会科教育 2004年6月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　しおりに見学のポイントを入れる　　二時間の見学が三〇分で終わった。　余った時間をつぶすのに苦労した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 社会科にとって人権教育とは
  • 事実を多面的にとらえ、社会事象を客観的に観察する力を養う必要がある
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科教育の目的の一つに、　　社会生活を総合的、連関的に理解し、社会の諸問題を事実に即した知識をもって合理的に解決する能力の育成…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 鎌倉時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　教科書の不思議な記述　元寇について、東京書籍中学社会『新編新しい歴史』（平成一七年版）の記述を見てみよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“言葉のルーツ・歴史変遷”面白活用辞典
  • 抽象度の高い言葉＝面白歴史と面白言い換え集
  • 地域の誇り＝面白歴史と面白言い換え集
書誌
社会科教育 2011年1月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
導入は次のようにする。　発問１　日本のことで外国に自慢できるものはなんですか。なるべくたくさんノートに書きなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史の学び方―感動をよぶ授業ヒント
  • “モノ・ヒト・コト”にこだわった歴史の見方・考え方
  • 「人口」からみる歴史の見方・考え方
書誌
社会科教育 2010年9月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　巨視的グラフで歴史の見方を変える　上のグラフを見ると日本の人口はある時期を除いて増加している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科“価値ある学習問題”テーマ100選
  • 価値ある学習問題づくりのためのスキル
  • 学習問題を“人系”でつくるヒント
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
日本の歴史上、日本の危機を救った人物が三人いる。　　１　聖徳太子　　中国に興った新王朝「隋」の脅威を背景にした当時の日本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • 子どもの疑問に応える“歴史面白ウラ話”
  • 古代史
  • 古墳
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
総工事費　八〇〇億円　工事人員数　のべ六八〇万人　面積　約四七万平方キロメートル　大仙古墳を造るのにこんなにたくさんの費用や人員を使いました。面積もすごい広さです。みんなが住んでいる家を二三〇〇軒ほど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • “この用語”のマキシマムとミニマム解釈の200字論文
  • 国家権力
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
安念　潤司・松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
マキシマム　国家権力は、いつの時代も支配下の人民に対して忠誠を求めてきたが、政治体制によってその表現は異なる。かつては、国家権力たる君主や独裁者といった人格に忠誠を尽くすことが愛国心だと説かれた。しか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“教材を見る目”が変わる新説・新情報100
  • “定説通り”から“新発見・新情報”で実像に迫る
  • 大阪
書誌
社会科教育 2007年2月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
大阪はほんとうに日本一暑いのか　大阪の八月は驚くほど暑い。　午前九時頃に三〇度を超える日も多い。今年の新聞には、「大阪は日本一暑い」という記事が出ていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ・考え・討論する―授業場面の主発問37
  • 調べ・考え・討論に導く“よい発問・指示”とは
  • 授業開始時にするよい発問・指示
書誌
社会科教育 2005年5月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　よい発問の条件　よい発問の条件は次の三つ。　（『教え方のプロ・向山洋一全集二三』「京浜社会科サークル授業の原風景」p.三四より…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 織豊時代
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
戦国時代に終止符を打った二人の武将、織田信長と豊臣秀吉。彼らは他の武将と違って、天下を統一するために大変革を起こします。その変革を紹介しましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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