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書誌
社会科教育 2023年2月号
著者
朝倉 一民
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
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18歳市民時代の社会科教育 授業づくりのスタンダード (第12回)
18歳の可能性を切り拓く社会科教育のあり方をどう考えるか
書誌
社会科教育 2023年3月号
著者
唐木 清志
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 18歳でできること 政府広報オンラインは,「18歳から“大人”に!成年年齢引下げで変わること,変わらないこと。」と題し,次の事例を挙げて広報活動を展開してきた…
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小学校/中学校/高等学校
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わが県の情報 ここに「この授業あり」 (第300回)
神奈川県の巻
書誌
社会科教育 2023年3月号
著者
重松 克也・鈴木 允
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
■ 横浜国立大学附属鎌倉小学校・中学校,附属横浜中学校,附属横浜小学校 横浜国立大学附属鎌倉小学校・中学校は義務教育九年間を通した学びの育みを保障すべく,共通の教育目標と育成する資質・能力を共通の項目…
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小学校/中学校/高等学校
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「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第11回)
子どもの「裁量権」を大きくする
書誌
社会科教育 2023年2月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 大切なのは「子ども観」 オープン・スクール,自由進度学習で有名な愛知県東浦町立緒川小学校。ここで大切にしたいのは,緒川小の方法というよりも,子どもを能動的学習者としてみる「子ども観」です…
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言葉を磨けば授業も変わる!社会科「発問」テクニック (第11回)
社会的事象の変化と時間軸を結びつける「発問」A
書誌
社会科教育 2023年2月号
著者
中村 祐哉
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 子どもが考える「むかし」と「現在」を紡ぐ「発問」 前号末に,子どもが考える「むかし」を捉える発問について取り扱いました。そこでの発問は,次のとおりです…
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小学校/中学校/高等学校
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地理大好きな子どもを育てる!見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第35回)
地図を描くときの目
書誌
社会科教育 2023年2月号
著者
吉水 裕也
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 心の中にある通学路 私の小学生時代の通学路にはいろいろな楽しいものがあって,その一つ一つを季節毎に楽しんでいました。農耕にも使っていた牛を飼っている農家があって,牛の前を通るのが怖くてつい早足にな…
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小学校/中学校/高等学校
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指導と評価を一体化!つまずきから考える公民PDCA授業プラン (第11回)
ロシアによるウクライナ侵攻の視点から領土問題を考える
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著者
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本文抜粋
1 ロシアによるウクライナ侵攻という「現実」 二〇二二年二月にロシアがウクライナに侵攻してから,八か月が経過した(原稿作成当時)。侵攻当初,日本の岸田首相は会見の中で「ロシア軍によるウクライナへの侵攻…
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18歳市民時代の社会科教育 授業づくりのスタンダード (第11回)
社会科教育の授業づくりにデータサイエンスをどう役立てるか
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社会科教育 2023年2月号
著者
唐木 清志
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 データサイエンスと社会科 初等中等教育の改革の動きと同様,高等教育の改革の動きも急である。改革の論点はいくつもあるが,その一つに「データサイエンス」がある…
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わが県の情報 ここに「この授業あり」 (第299回)
茨城県の巻
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社会科教育 2023年2月号
著者
井田 仁康
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社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
■ 「歴史と何か」:奥谷大樹先生 (茨城大学教育学部附属中学校) 奥谷先生は,中学校の生徒が歴史を学ぶことを「過去のことを知ること」,そして「唯一の正しい真実」であると考えている生徒が多いことから,歴…
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「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第10回)
自分の学びの跡を俯瞰し、自己評価すること
書誌
社会科教育 2023年1月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 自己評価としてのふり返り 単元末のふり返りを重視します。例えば,図1は,「江戸の文化と学問」を学習した後の子どものふり返りです。「学習内容」と「学習方法」について,観点ごとにふり返っています…
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言葉を磨けば授業も変わる!社会科「発問」テクニック (第10回)
社会的事象の変化と時間軸を結びつける「発問」@
書誌
社会科教育 2023年1月号
著者
中村 祐哉
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社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 社会的事象の変化と時間軸 『小学校学習指導要領(平成二九年告示)解説 社会編』では,第三学年の内容(4)において,市区町村(以下,市と表記)の移り変わりについて取り上げるよう示しています。また,市…
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地理大好きな子どもを育てる!見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第34回)
どこに空港をつくるか?(位置、地人相関)
書誌
社会科教育 2023年1月号
著者
吉水 裕也
ジャンル
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本文抜粋
1 世界の空港ベスト一〇 『図(省略)』 イギリスの航空リサーチ会社スカイトラックスが,毎年世界のベスト空港を発表しています。利用者が選ぶ二〇二二年の世界のベスト一〇が上の表ですが,日本の空港が三…
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指導と評価を一体化!つまずきから考える公民PDCA授業プラン (第10回)
国際平和のための自衛隊の役割を問い直す
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著者
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社会/指導方法/授業研究/評価/指導要録
本文抜粋
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18歳市民時代の社会科教育 授業づくりのスタンダード (第10回)
小中高の一貫性を念頭においた主権者教育では何を重視すべきか
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社会科教育 2023年1月号
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本文抜粋
1 小中向け主権者教育指導資料 二〇二二年九月,文部科学省は小・中学校向け主権者教育指導資料として『「主権者として求められる力」を子供たちに育むために』を公表した。ご承知の通り,二〇一五年九月,文部科…
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小学校/中学校/高等学校
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わが県の情報 ここに「この授業あり」 (第298回)
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社会科教育 2023年1月号
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「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第9回)
目には見えない意味や特色を見出す
書誌
社会科教育 2022年12月号
著者
宗實 直樹
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本文抜粋
1 「問い」と知識の関係性 「問い」と「仮説」をもった子どもたちは追究を始め,追究する中でまた新たな「問い」が生じます。しかし,子どもたちがその中で見出すものは,目に見える事実が多くなります…
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言葉を磨けば授業も変わる!社会科「発問」テクニック (第9回)
学びが事象の深部へと向かっていくための「発問」
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社会科教育 2022年12月号
著者
中村 祐哉
ジャンル
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本文抜粋
1 学びが社会的事象の深部に向かっていくための「発問」 単元での学習が進んでいくにつれて,子どもたちの学びは事象の深部へと向かっていきます。社会的事象に対する視野の拡大も重要ですが,「深い学び」へと子…
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地理大好きな子どもを育てる!見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第33回)
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社会科教育 2022年12月号
著者
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ジャンル
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本文抜粋
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指導と評価を一体化!つまずきから考える公民PDCA授業プラン (第9回)
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B 私たちと経済
書誌
社会科教育 2022年12月号
著者
小川 駿也
ジャンル
社会/指導方法/授業研究/評価/指導要録
本文抜粋
1 契約当事者たる自覚を育むために 二〇二二年の四月に改正民法が施行され,成年年齢が二〇歳から一八歳に引き下げられた。公民科では,新科目として「公共」が設置され,生徒が現代社会の諸課題を自分事として捉…
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小学校/中学校/高等学校
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18歳市民時代の社会科教育 授業づくりのスタンダード (第9回)
児童生徒の「政治的・社会的関心」を高めるために何が必要となるか
書誌
社会科教育 2022年12月号
著者
唐木 清志
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 政治は身近にある 社会的課題を取り上げる社会科授業を,ここのところ数多く見受けるようになった。それは,地理歴史科と公民科も同様である。こうして,小学校三年生に始まり高校三年生で終わる社会系教科一〇…
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わが県の情報 ここに「この授業あり」 (第297回)
京都府の巻
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社会科教育 2022年12月号
著者
橋本 祥夫
ジャンル
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京都市と京都府(京都市を除く)にはそれぞれ社会科の研究会があり,研究会を中心に社会科教育の充実が図られている。ここでは,小学校の実践に焦点を当て,京都市と京都府の実践を紹介する…
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