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  • ミニ特集　11，12月教材を用いた，子どもを熱中させる授業案
  • 小学校４年／光村図書「文と文をつなぐ言葉」をこう指導する
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　11，12月教材を用いた，子どもを熱中させる授業案
  • 小学校１年／昔話を聞いて楽しみ、昔話を音読して楽しむ
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
田村　ちず子
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書　１年下　「きいてたのしもう」　まのいいりょうし　指導計画　２時間（１時間扱いだが，音読で昔話を楽しむ時間を増やした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　11，12月教材を用いた，子どもを熱中させる授業案
  • 小学校２年／「お話をつくろう」　学校図書　つづき落語ばなしを作ろう
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
高野　宏子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．練習→応用　という作文ガイド　学校図書の11月教材に「お話を作ろう」という単元がある。サブタイトルは，「つづきの文を考えて楽しいお話作りに挑戦」とある。大きく二つの活動がある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　11，12月教材を用いた，子どもを熱中させる授業案
  • 小学校３年／「三年とうげ」で起承転結を授業する〜子ども達が自分の考えをもつこと、討論することで熱中する
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．何度も音読し，十分に読み込ませる　クラスの全員がどのページも最低10回以上音読したという状態にする。はじめに範読をして，正しい読み方を教える。追い読みや交たい読み，たけのこ読みなど，次に変化のある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　11，12月教材を用いた，子どもを熱中させる授業案
  • 小学校５年／敬語の授業（尊敬語と謙譲語）―この時間ですべて詰め込まず、楽しく帯で扱うべきである―
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
田村　治男
ジャンル
国語
本文抜粋
『新しい国語　五下』（東京書籍）では，11〜12月に敬語の学習をおこなう。　以下の流れで進める
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　11，12月教材を用いた，子どもを熱中させる授業案
  • 小学校６年／俳句　子どもに問題を作らせて教師が分裂しそうな意見を取り上げる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもに問題を作らせる　教科書（光村図書）に次の俳句がある。　　秋深き隣は何をする人ぞ　松尾芭蕉
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　11，12月教材を用いた，子どもを熱中させる授業案
  • 中学校／詩「河童と蛙」の設定で指名なし発表を仕組む
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
和田　由幸
ジャンル
国語
本文抜粋
草野心平「河童と蛙」（教育出版１年）は，４月の金子みすゞ「ふしぎ」に続く詩教材である。　計３時間で授業をした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　11，12月教材を用いた，子どもを熱中させる授業案
  • 高校／『平家物語』「能登殿最期」は分析批評から郡読へ
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
鈴木　良治
ジャンル
国語
本文抜粋
１．壇ノ浦の決戦の白眉「能登殿最期」　『平家物語』の中でも「能登殿最期」は５社の教科書で取りあげられている，人気の場面である。合戦の最後を飾る壇ノ浦であること，「能登殿」が「猛き者もつひには滅びぬ」の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　読み書き話す＝場面別向山型スキル一覧
  • 「書き」（行事作文）で使える向山型スキル
  • 「書き出しの書き方」スキルに、描写やレトリックのスキルを組み合わせて指導する
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「書き出しの書き方」スキル　向山型行事作文といえば、なんと言っても「運動会の作文」だ。手元に一九九三年七月四日に向山洋一氏が授業したテープ起こし資料がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 私のクラスでウケた保護者参観授業 (第6回)
  • 学び方を理解し、一緒に考えてもらう授業を仕組む
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
年度初めの参観日は，毎年国語にしている。五色百人一首と漢字スキルを見てもらいたいからだ。　五色百人一首は，さっきまで眠そうにしていた子も，脳のスイッチがカチッと入ったように変わる。千年続く伝統文化の威…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　四月初めに徹底させる「国語の学習習慣」
  • ノートの書き方
  • 「ていねいなノートがうむ国語の学力」
  • 「写す」こと、「ノートチェックで教えてほめる」ことを継続し、ていねいさを持続させる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．視写力をみる　　学習の基本は「お手本をまねする」ということである。これにつきる。　『教え方のプロ・向山洋一全集35』P.121…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　論理的思考の基礎づくり！向山型作文指導
  • レトリック指導で論理的思考の基礎をつくる
  • 名詞止め指導で助詞の変化を学び、比喩の指導で対比的な思考法を獲得する
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は，６種類のレトリックを指導し，100字以内で作文させている。６種類のレトリックとは，倒置法，名詞止め，リフレイン，比喩，対句，擬人法。向山学級の佐波さんの文は，すべて入ったお手本だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ちょこっと活用できる「分析批評」のパーツ一覧
  • 「主題」を活用して知的な授業を
  • 長文「山へ行く牛」で主題を考える
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「ひょっとこ」の授業構想　「ひょっとこ」の授業は，作品全体を分析した向山実践だ。その授業構想である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 「伝統的言語文化」の授業づくり
  • 書き下し文から音読し，白文まで読めてしまう「春望」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
漢詩「春望」を書き下し文から何度も音読し，いつまにか白文が読めてしまうという授業をした。松野孝雄氏の追試である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • 「口」に二画の授業の「最初に全部書かせる」すごさ，実感！
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
「口という漢字です。これに二画足して，別の漢字を作ります」　「口」は，１年生で習う漢字。だれもが考えられる。教室はひととき静かになる。いくつ書けたか聞いていく。多く書けた子に全部書かせる。みんな書かれ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「討論の授業」を実現する３つのステップ
  • 指名なし朗読のポイント３
  • 討論の授業への第一歩を踏み出そう
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
一文読みをします。指名しませんから， 読みたい人から立って読んでください。次に読みたい人は前の人が読んでいる間にそうっと立って待っていましょう。たくさんの人が立った場合は，普段発言の少ない人にゆずるの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　３学期これだけは定着させる国語の力
  • 特別支援学級：名文スキルと直写ノートで、丁寧に書く力を定着させる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
西村　純一
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　“名文スキル”で積ませる成功体験　情緒障害学級のA君は，字を書くことが苦手な子だった。　マスの中に書くことができず，はみ出るとグチャグチャに塗りつぶしたり，パニックを起こし泣き出したりした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　暗唱させたい詩文　学年別ベスト５
  • 特別支援学級：子どもの実態に合わせ、継続的に暗唱に取り組む
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　子どもの実態により様々　特別支援学級の場合，子どもの実態が様々である。したがって，一律にこの詩文がよいということを論じることはできない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これだけは身につけさせたい「書くこと」指導
  • 【特別支援学級教材】『あかねこ名文スキル』で書く成功体験を味わわせ、『ナビゲート作文システム』でスモールステップで作文の指導をする。そして教科書教材へ応用する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
津下　哲也
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　どの子も成功体験を味わえる『名文スキル』　特別支援学級での「書くこと」指導において，はずせない教材を一つあげるなら，『あかねこ名文スキル』（光村教育図書）をあげる。この教材は，お手本の上に敷いた薄…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【漢字スキル】１日目に全力を挙げ、覚えるシステムを確立させる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
１．１日目で練習のシステムを作る　１日目に押さえるポイントは次の通りだ。　（１）スキルの置き方　（２）指書きの仕方…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【うつしまるくん】「そっくり写す」行為の奥深さ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
１．『うつしまるくん』原風景の問題　３学期始業式の日。式が終わってすきま時間があった。ある問題をやった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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