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  • 満員御礼！第54回向山型国語教え方教室
  • 過去最大の参加者570名！　熱気に包まれる向国会場
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 特集　討論の授業―最初の一歩から中級まで
  • これを知っているだけで，討論の授業に近づける
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
討論の成立条件　討論的授業が成立するための条件として向山洋一氏は，次のように言う。　　１．多人数がいる。（一人では討論はできない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 巻頭論文
  • 新学習指導要領をすぐ具現化できるのは「向山型国語」だけである
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
教師が，新学習指導要領を開く時は，どれくらいあるだろうか。　これは「指導する内容」なのだから，指導するときに教師は，必ずここに立ち返らなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 副編集長が初公開する向山実践の学び方
  • 向山実践を著書から深く読み込む方法
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
向山先生の１時間の授業実践をライブで見ることは今や不可能である。向山実践を学ぶ１つの方法に膨大な数の著書を読むことになる。大抵の教師は，そこから始める。『教え方のプロ・向山洋一全集』は，学ぶべきものが…
対象
小学校／中学校
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  • ８つの国語力を向山型国語でこう授業する
  • 対話～伝えようとする意識を高め，伝える内容をはっきりさせる～
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
対話　～伝えようとする意識を高め伝える内容をはっきりさせる～　雨宮 久　山梨市立日下部小学校
対象
小学校／中学校
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  • 特集　新教育課程提示の「８つの国語力」をこう授業する
  • 向山実践に合った指導のヒントと勘所
  • 「描写」
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
描写にうってつけなのが「詩」を書かせることである。向山洋一氏が国語の時間に行った詩の指導・指示がある…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　改訂を先取り！向山型“８つの国語力”の場面指導
  • 国語力４・説明の指導法
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は，「説明」の指導をどのようにしていたのであろうか。氏の著作集には数々のヒントが隠されていた。そのうちの一部を示す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語が提案する特別支援教育のポイント！
  • 知的で熱中する授業づくり三つのポイント
  • 逆転現象が起きた授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
逆転現象が起こる二つの授業を行っている。　　小さな逆転が繰り返される授業　一つの問いで逆転の起こる授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 向山型国語で討論の授業 (第7回)
  • 「目玉」はできない子も参加できる授業となる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年4月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
向山先生の実践の中に次のものがある。　　目玉を描かせる　　目玉と聞いてすぐに思い出すのが「春」の実践である…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　向山型国語の基本システム
  • 向山型分析批評
  • 【討論の指導】基本の条件から基本システムを探る
書誌
向山型国語教え方教室 2000年10月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
討論の授業の基本条件　　向山洋一先生は「集団思考を思考する」と題して，次のように言う。　　さまざまな情報，いろいろな考えにふれることによって思考内容が相互にゆれたり，変化したりする状態である。ひらたく…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 向山型国語最新情報
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
雨宮　久
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国語
本文抜粋
1. 向山型国語教え方教室情報　■「これこそ向山型討論の授業の基礎である『指名なし発表』の指導ではないか！」そう感じたのは201５年TOSS熱海合宿最終講演でした。向山先生が登壇され、感想発表が「指名…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語最新情報
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
1. 向山型国語教え方教室情報　■「国語の授業をどのようにすればよいのかわからない」「漢字を教えて、教科書を読ませる他に何をすればいいのかわからない」「書かれているのでわかって当たり前のことを子どもに…
対象
小学校／中学校
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  • 向山型国語最新情報
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
1. 向山型国語教え方教室情報　■「初めてマイクの前に立った時、足が震えた」「読み始めると数秒後に講師の先生からストップがかかる」「三枚目を読んでください」「何冊本を読みましたか」「先行実践を挙げてく…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語最新情報
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
1. 向山型国語教え方教室情報　■「向山型国語教え方教室」セミナーの魅力の一つに、講師陣の資料があります。向山型国語についてするどい切り口でまとめあげた資料は、読み応えがあります。発表者の論文資料も貴…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語に挑戦／指定教材 (第82回)
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
雨宮　久
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国語
本文抜粋
次の教材を授業しなさい。　　　嵐は、ますます、はげしくなってきました。　　　『先生の通知表をつけたよ』向山洋一（明治図書）より…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語最新情報
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
雨宮　久
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1. 向山型国語教え方教室情報　■セミナーでの「向山先生による分析批評講座」が大好評です。先日のセミナーでは、授業について①言語にこだわる、作品に基づく②解釈は１つにしぼらない③自分だけが正しいと合理…
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  • 向山型国語に挑戦／指定教材 (第81回)
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
雨宮　久
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国語
本文抜粋
次の教材を授業しなさい。　　　夏の夜は明れどあかぬまぶた哉　　荒木田守武　　『五色名句百選かるた』夏の句より…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語最新情報
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
雨宮　久
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国語
本文抜粋
1. 向山型国語教え方教室情報　■教科書にある教材も向山型で授業すると、がらりと変わります。伴一孝先生は、教材研究について「教材の本質をえぐる」という表現をしました。「故郷」（高野辰之）の授業の組立を…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語に挑戦／指定教材 (第80回)
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
雨宮　久
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国語
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次の「テスト問題」を子どもに「授業」せよ。　　　『わらぐつの中の神様』（光村図書出版　国語五　197・198ページ）を読んで次の問いに答えなさい…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語最新情報
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
雨宮　久
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国語
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ＴＯＳＳ・法則化サークルに　所属していることが必要です。　　　■第５９回向山型国語教え方教室IN東京…
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  • 向山型国語に挑戦／指定教材 (第79回)
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
雨宮　久
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次の言葉を授業しなさい。　　光村図書五年「銀河」に「ゆるやかにつながるインターネット」という教材文があります…
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