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  • 特集　授業でそのまま使える！　最新パズル/ゲーム/クイズ/マジックSPECIAL
  • ①数のパズル・ゲーム
  • 数の穴埋めパズル（１年／正負の数）
書誌
数学教育 2018年11月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　導入，すきま時間にパッと使える！「数学あそび」大全
  • 図形
  • 13　直線で三角形をつくろう！
書誌
数学教育 2021年10月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
直線３本で三角形を！（１年／平面図形）　次の図には，重ならない三角形が２つあります。この図に直線を１本かき加えて，重ならない三角形を５個（隣り合うのは可）にしてください。できたら，さらに直線を２本かき…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　導入，すきま時間にパッと使える！「数学あそび」大全
  • 図形
  • 14　マッチで図形をつくろう！
書誌
数学教育 2021年10月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
マッチ棒でいろいろな図形を！（３年／三平方の定理）　マッチ棒など同じ長さの棒を12本使って，面積が２から９までの１つの図形をつくってみてください。ただし，棒１本の長さを１とします。また，棒を折ったり…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　導入，すきま時間にパッと使える！「数学あそび」大全
  • 図形
  • 15　折り紙で数学しよう！
書誌
数学教育 2021年10月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
折り紙で正三角形を！（１年／平面図形）　折り紙を折って，できるだけ大きな正三角形をつくってください…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　導入，すきま時間にパッと使える！「数学あそび」大全
  • 図形
  • 16　「メビウスの帯」を切ってみると…？
書誌
数学教育 2021年10月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
ハサミで帯を！（１年／平面図形）　短冊を１回ひねって，端を貼りつけると，次の図のように表も裏もない帯になります。この帯は「メビウスの帯」と呼ばれています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思考力・判断力・表現力を伸ばす「問題提示」テクニック
  • 12　パズル的な要素を取り入れる
書誌
数学教育 2021年8月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
素早く計算すべし！（中学３年「式の展開と因数分解」）　（１）問題　次の(1)～(3)の計算を，できるだけ素早く計算する方法を考えて答えを求めてください。また，その方法を説明してください…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングでスタート！　全単元の導入アイデアSPECIAL
  • １年
  • 正負の数
  • 身の回りにある「マイナス」について考えよう！
書誌
数学教育 2020年9月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　身の回りには「マイナス」ということばがついているものや「マイナス」を使って表すものがあります。それをできるだけたくさん見つけてください。それができたら，その中の１つを決めて，そのことばの意味や必…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「授業開き」が必ず盛り上がるパズル＆ゲーム集
  • 計算にかかわるパズル・ゲーム
  • 10ゲーム（１年）／三目並べで令（０）和（２年）／ラッキーナンバーを探せ！（３年）
書誌
数学教育 2020年4月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
（１）問題　下の(1)～(10)で，例のように４つの異なる数に四則計算や（　）を使って答えが10になるようにしてください…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新元号から消費増税まで　旬な話題で授業納めSPECIAL
  • 数式
  • 「新元号（１）」
  • １年／小町算で令（０）和
書誌
数学教育 2020年3月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
ネタの概要　新しい元号が「令和」になりました。数字の「０」を想起させる「令」と加法の結果である「和」を合わせた元号ということで，「和」を「０」にする小町算に取り組ませるという教材です…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　わかる！できる！楽しい！　必ず成功する「授業開きメニュー」
  • ６　教室がどよめく「数学マジック」
書誌
数学教育 2018年4月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　どんな数でもわりきれるわり算マジック（１年）　３ケタの数が，７や，11，13でのわり算でわりきれることは，かなり珍しいですよね…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　いつでも使える数学パズル＆クイズコレクション
  • 数の巡回問題
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 数の巡回問題（２年／確率）　(1)問題　①下の文のＡ～Ｄには，一桁の数字が入るとき，下の文が正しくなるようにしたい。Ａ～Ｄに入る数字の組合せをすべて答えよ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　いつでも使える数学パズル＆クイズコレクション
  • ぶどうの房パズル
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ぶどうの房パズル（１年／文字の式，２年／確率）　(1)問題　図１では，１～３の異なる数字が１つずつ入っていて，上の段の２つの数字の差が下の段の数字になっている。同様にして，図２のＡ～Ｆに１～６の異…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　いつでも使える数学パズル＆クイズコレクション
  • コインパズル
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ コインパズル（１年／平面図形）　(1)問題　図１では，コインAとコインBは同じ大きさで，図２では，コインＢはコインＡの２倍の直径である。コインAがコインBの周りを滑ることなく１周するとき，コインA…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版！　いつでも使える数学パズル＆クイズコレクション
  • マッチパズル
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ マッチパズル（１年／平面図形，２年／確率）　(1)問題　①マッチ棒８本を図１のように枠の中に置いて図２のように移動させたい。ただし，移動は，隣り合った２本をその向きと順序のまま一緒に空いた場所に移…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　パッと使えて必ず盛り上がる授業の小ネタ集
  • ２　ひらめきが命の直感勝負ネタ
  • 図形のネタ
書誌
数学教育 2016年2月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 中学３年生にこそ難問！（３年・三平方の定理）　(1)問題　右の図で，四角形ABCD，EACF，GECHは長方形で，点D，Fは，それぞれ辺EF，GH上の点です…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　生徒の思考を活性化する学習活動の工夫とアイデア
  • ２　授業に“この学習活動”を取り入れるポイント
  • ③ゲーム
書誌
数学教育 2015年10月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 導入の10分で帯単元的に扱う　(1)正・負の数トランプ（１年　正の数・負の数）　一般的なトランプのうち，Ａから９までを利用しても可能（黒のカードを「正の数」，赤のカードを「負の数」と考える）ですが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業で使える！　おもしろパズルネタ大集合
  • （１）倍数発見法
書誌
数学教育 2014年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ２から11までの数の倍数発見法（２年「式の計算」）　1,837,295,460は，２から11までの数の倍数でしょうか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業で使える！　おもしろパズルネタ大集合
  • （13）正多面体サイコロ
書誌
数学教育 2014年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 正四面体（１年「空間図形」）　正四面体の４つの面に１，２，３，４のそれ　ぞれ異なる数を１つずつ書いてサイコロをつく…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　数学っておもしろい！　授業開きの特選ネタ大集合
  • 学級全員で楽しめる「ゲーム，パズル，クイズ」ネタ
  • 直感で勝負！　図形のパズル
書誌
数学教育 2013年4月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　折れて結べ（１年）　　問題　「３回折れて結べ」　１本の直線を折れ線にして，下の９つの点を結んでください…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス全員で盛り上がる“最後の授業”ネタ
  • ②頭と手を使って考える「図形パズル」ネタ
書誌
数学教育 2012年3月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　三角形をつくろう（対象：全学年）　この問題は，準備も不要で，数学の好き嫌い，数学的能力にかかわらず，無条件で盛り上がるネタです。ぜひお試しあれ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　そこが知りたい！「主体的に学習に取り組む態度」の評価方法
  • 評価計画
  • ①単元のどこに，どんな「評価場面」を設定するのか（短い単元）
書誌
数学教育 2025年2月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
ポイント１　数学的活動を楽しむ姿から学習に対する意欲を見取る　単元導入の授業は，数学的活動の楽しさや数学のよさが実感できる絶好のチャンスであり，これからの単元全体の学習に対する主体的な態度にも大きな影…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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