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  • 特集　“理科大好き”をつくるアイデア＆工夫22
  • 薄くなった教科書＝授業で何をプラスするか
  • 一人でも“理科好き”をふやすポイント
書誌
楽しい理科授業 2001年12月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
全100件(41～60件)
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  • 理科教育の羅針盤－過去／現在／未来を見据えて (第7回)
  • 学校現場を混乱させる誤った理科教育理論
書誌
楽しい理科授業 2004年10月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．過去の中学校理科教育に見られた誤り　「センセ，今回のサブタイトルはずいぶん過激ですね．こんなことをいって，よいのですか．あとで泣きをみても，知りませんよ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科教育の羅針盤－過去／現在／未来を見据えて (第6回)
  • 理科教科書のありかたを考える(2)
  • 教科書の内容と検定制度をめぐって
書誌
楽しい理科授業 2004年9月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理科教科書にも間違いはある？　「教科書といえば，子どもはもちろん，私たち教師も，『書かれた内容に間違いは絶対ない』と頭から信じこんでいるのがフツーです．ほんとうに，そう考えてよいのですね…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科教育の羅針盤－過去／現在／未来を見据えて (第5回)
  • 理科教科書のありかたを考える(1)
  • 質／量ともに充実した教科書に
書誌
楽しい理科授業 2004年8月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理科教科書はどう変わってきたか　「センセもご承知でしょうが，小学校では来年度に改訂教科書を使用することになります．そこで，教科書会社の営業マンが持参する見本版を見ると，最近は教科書が各社ともカラフ…
対象
小学校／中学校
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  • 理科教育の羅針盤－過去／現在／未来を見据えて (第4回)
  • 近未来を見据えた指導要領に(2)
  • 学力を高めるには
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．学力を高めるためのカリキュラム設計　「森センセ．本誌５月号で『新教育課程で，理科学力は間違いなく低下？』と書き，先月号では『いままでの問題点は？』と指摘してきたのだから，『では，どうすればよいか…
対象
小学校／中学校
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  • 理科教育の羅針盤－過去／現在／未来を見据えて (第3回)
  • 近未来を見据えた指導要領に(1)
  • いままでの問題点は？
書誌
楽しい理科授業 2004年6月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１． 学習指導要領のカリキュラム設計に際しての原則を問われれば　「私たち現場教師が学習指導要領を抜きにして指導できないのは，先刻ご承知でしょう．その学習指導要領は一般的に，どんな原則で内容構成がされて…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科教育の羅針盤－過去／現在／未来を見据えて (第2回)
  • 新教育課程で，理科学力は間違いなく低下？
書誌
楽しい理科授業 2004年5月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．今後は，さらに理科低学力の子どもがふえる？　「センセ！　けさの朝刊を読みましたか」．　玄関先で大声を出すのは，先月号でも紹介した小学校教師で，私の若い友人のＳクンだ．見ると，新聞を片手に立っている…
対象
小学校／中学校
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  • 理科教育の羅針盤－過去／現在／未来を見据えて (第1回)
  • 理科教育を見れば，その時代が読める
書誌
楽しい理科授業 2004年4月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．“未来を担う子ども”に責任のもてる教育をするためにも　「森センセ！　明図の『楽しい理科授業』に連載するって聞いたが，ほんとうですか…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領に対応した環境整備を！
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
飲食店などで注文した品がなかなか出てこないときに，「刺身盛り合わせ遅いね～」「今，釣っているところらしいよ～」．昔からよくある冗談話である．現実にあり得ない話なので，冗談話になるのだが………
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領の実現に必要な理科教育政策が不満
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
武村　重和
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 大人になっても科学への興味・関心を持ち続ける理科教育になるのか？
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
わが国の大人の傾向として，「科学には興味・関心がない」ということがある．　大人は子どものなれの果てである．国際的な理数学力調査で，わが国の子どもは問題の正答率はとても高いほうだ．それなのに大人になると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 学習内容を量より質へ
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
澤柿　教誠
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科教員養成＝制度の改革よりもまずプログラムの充実を
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
磯﨑　哲夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　平成21年夏の政権交代により文部行政（政策）の在り方も変わることとなり，教師教育に関しては，教員免許更新制度等についての今後の在り方，教員養成課程の６年制，などの検討がなされることとなっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科教育の研究体制＝ここを見直そう
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
遠西　昭寿
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　好きな教科は「わかる」教科である．理科嫌いや理科離れは，「わかる」授業が行われていない現実を示している．研究者であれ，実践者であれ，理科教育の当事者である我々が，あたかも他人事のように「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科教育の一層の充実を目指して＝理科教育センターの役割と限界
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
山極　隆
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　理科教育センターの充実は，単に理科教育センターだけに目を配るのではなく，本誌の主題「科学立国への道＝理科教育を総点検する！」の基本に立ち，我が国のこれからの理科教育充実の総合戦略を明確に…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 自作理科教材のすすめ
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
後藤　道夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実験『輪抜き棒落とし』　図のように，ペットボトルの上に八角形の輪を載せ，輪の上に，画びょうを底部に刺した５㎝程の長さの割りばしを立てる．右の手のひらを開いて，輪の中心におき，Ａ面に手のひらを勢いよ…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 自由研究＝ここを見直そう
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
寺田　勉
ジャンル
理科
本文抜粋
■自由研究の評価の観点をあげてみれば　１　新しい発見，知見があるか．　２　調べる目的，方法は適切か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ここを盗め？！　著名な理科人の魅力を語る
  • 理科教師は自然の探究者
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
内山　裕之
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　私が京都の大学院を終えて甲子園球場のある西宮市立中学校へ赴任したのは昭和54年のことである．30年以上も前のことである．京都ではお金もなく腹を空かした研究生活をしていたので，中学の先生に…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ここを盗め？！　著名な理科人の魅力を語る
  • 「南方マンダラ」にこれからの理科教育をみる
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
楠田　純一
ジャンル
理科
本文抜粋
ここ数年，私は「南方熊楠」という人の魅力にとりつかれている．　とはいっても相手は日本を代表する「知の巨人」といわれるような人物，スケールの大きさからいっても，浅学無知な私などが，その魅力についておいそ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ここを盗め？！　著名な理科人の魅力を語る
  • 意地悪清龍の意地悪質問
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
中村　敏弘
ジャンル
理科
本文抜粋
雑誌『理科教室』の最近号（2009.11）は圧力の授業の特集であった．インターネットで目次を見て，すぐにある男を思い浮かべた．その男の創案した大気圧測定の実験が書かれているに違いない．生きていれば本人…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ここを盗め？！　著名な理科人の魅力を語る
  • 児童の向上心を引き出す授業づくりと単元構成
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
宮内　主斗
ジャンル
理科
本文抜粋
１．この授業はビデオで見たい　（１）ノートがすごい　玉田泰太郎さんは，小学校の理科専科として主に高学年の理科授業をしておられた方です．授業の様子をビデオを見ながら紹介しましょう…
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