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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • テスト勉強のスキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 明るい授業開きのネタ：私の定番はこれだ！
  • ノートスキルを使ってノートの書き方を教える
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
山田　淳
ジャンル
理科
本文抜粋
１．最初に教えることは　新年度の第１時間目だからこそ，ノートの　書き方をきちんと指導する．指導のポイント…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 明るい授業開きのネタ：私の定番はこれだ！
  • 子どもたちは実験・観察が大好き!!
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
上田　洋一
ジャンル
理科
本文抜粋
子どもたちは，モノがいじくれる理科が大　好きだ．授業開きもモノを用意したい．そし　て，次のように話して１時間目の授業を終え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 参考書チェックのスキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
平田　淳
ジャンル
理科
本文抜粋
１．参考書の活用術で目指すところ　参考書の活用術で目指すところは，　敢　適した参考書を選ぶことができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 学習計画の立て方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
寒河江　恒太
ジャンル
理科
本文抜粋
１．４月の最初につけたい大事なスキル　理科において　簡潔にまとめること　は，非常に重要なスキルである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 調べ方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
薄井　健文
ジャンル
理科
本文抜粋
調べ方学習スキル　名前（　）　１　自分が調べたいこと（テーマ）　２　調べようと思った理由　３　予想…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 記録のつけ方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「記録カード」は力がつかない!?　記録する方法として，「観察（記録）カード」　がよく使われている．カードで子ども達にど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 理科室の使い方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
理科室は，普通教室と比べて，特殊な場所　であり，興味深々の「部屋」である，楽しい　だけに，危険もいっぱいである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 栽培のスキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
１．いつの間にか飽きてくる観察カード　植物を栽培するとき，観察カードを何枚も　用意し，成長の様子を頻繁に書かせる教師が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 復習のし方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
立石　佳史
ジャンル
理科
本文抜粋
最新脳科学によると，勉強の大原則は，忘　れてきた頃に勉強（復習）することである．　その大原則を生かした「勉強の原則」は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • グループ討論のスキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
猿渡　功
ジャンル
理科
本文抜粋
１．グループ討論のイメージ　グループ討論のイメージは，次の二つであ　る．　① グループ内で意見を出し合い，「燃え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 科学ニュースの接し方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
三上　周治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．テーマを決めて熱望せよ！　「情報というものは，熱望するところに集　まる．」それが私の実感です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの思考”リアルＵＰする授業スキル
  • “子どもの思考”をゆさぶる導入の方法
  • 「もの」と支持・発問を意識する導入の工夫
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
「もの」と指示・発問を意識する　導入の工夫　千葉県銚子市立第四中学校　吉原尚寛　　１．向山型授業とは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　東大生に負けない“理科ノート”の指導
  • 理科らしいノート指導のヒント
  • 化学実験のスケッチのさせ方
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．向山型ノート指導　TOSS代表の向山洋一氏がおすすめする理科ノート作りの手順は，以下のとおりである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • 一度トライしてみませんか　このスタイルの授業の入り方
  • 黙って板書するスタイル
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．先生問題とは　前任校では，向山・小森型理科研究会代表の小森栄治氏の科学ノートが採用できなかった．そのため，授業の導入で基礎用語を定着させようと「５問テスト」という先生問題を行っていた．中学校２年生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　地球温暖化―ゲーム教材＆授業シナリオ
  • シミュレーションゲーム＆クイズ　地球温暖化の犯人は誰だ！追跡大作戦―犯人を探して・捉えて・消すのは君だ―
  • 地球温暖化の原因―犯人は誰だ！編
書誌
楽しい理科授業 2007年9月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．地球温暖化の本当の犯人　東京大学生産技術研究所の渡辺正氏によれば地球温暖化とは次のような話が多いそうである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　他人に聞けない“授業の困った”ＱＡ集
  • 子どもの学習に関する困った点ＱＡ
  • 実験しても先入観が抜けない＝どうしたらよいか
書誌
楽しい理科授業 2007年7月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ＮＨＫわくわく授業　2003年ＮＨＫ『わくわく授業』で，向山・小森型理科代表小森栄治氏の授業が放映された．その中で小森氏は次のようにコメントしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　他人に聞けない“授業の困った”ＱＡ集
  • 子どもの学習に関する困った点ＱＡ
  • 日常生活と結ぶ発想が出来ない＝どうしたらよいか
書誌
楽しい理科授業 2007年7月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．小森栄治氏の科学ノート　向山・小森型理科代表である小森栄治氏作成の『科学ノート』は，日本一の理科授業を生み出してきた．その中には「読み物資料」や「チャレンジ問題」が多く含まれている．生徒が興味関心…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 教科書のここをクイズ！　私の仕掛け方
  • 廊下を太陽系に！
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
2006年の夏，冥王星が太陽系の惑星から外された．中学３年生の「宇宙」の学習でもすぐに新聞記事を印刷し授業に活用する．生徒の興味関心が高い時に授業する．日本一の理科教師小森栄治氏が理科授業を寿司職人に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　テスト問題づくり＝腕を上げるヒント
  • 授業と関連づけるテストと問題づくりのヒント
  • “実験観察の仮説の立て方を問う”問題づくりのヒント
書誌
楽しい理科授業 2007年1月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「仮説」のための「内部情報蓄積」　「仮説」とは広辞苑によると，　　自然科学その他で一定の現象を統一的に説明しうるように設けた仮定．ここで検証されると仮説の域を脱して一定の限界内で妥当する真理…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“先生が大好き”になる授業開きヒント
  • ビギナー教師のための“好かれる授業”の条件
  • 好かれる授業の実験の入れ方
書誌
楽しい理科授業 2006年4月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
脳科学から考える好かれる実験　理科の実験では，シータ波が出る状態をつくることが「好かれる授業」の条件となる…
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小学校／中学校
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