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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • 実践／「子どもをつつみこむ」道徳授業
  • 小学校中学年／子どもの考えを引き出し、深める
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
木村　隆史
ジャンル
道徳
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • 図説／４月の教室経営・道徳通信
  • 小学校中学年／「ありがとう」という感謝の気持ちを育てる
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
植田　清宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　学級がスタートする四月は、児童に夢や希望を抱かせるとともに一年間の道徳学習の基本的な進め方を身に付けさせる大切な時期である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • 論説／「道徳授業を始めよう」
  • 小学校／心に響く授業の「ポイント」を考える
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
小渕　雄司
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間の充実を求めて、様々な指導方法が研究されている。決め手は、各学級での計画的で継続的な道徳授業の実践につきる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • 「心のノート」で１年間の見通しを立てよう
  • 小学校中学年／「心のノート」でこんな子どもに
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
今泉　春美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちは、中学年になるとこれまでのかかわりだけでなく、学校生活や地域の中での生活でも友達関係が広がってくる。その上、自分の思いを実現させようと活動的な姿を見せてくる。このような時期に…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • ４月の道徳授業
  • あの日、あの時から始まる道徳の時間
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
原田　知樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　桜咲く四月。六年生に進級した子どもたちは、どの子も笑顔があふれている。それだけ「六年生」という新しい学年に期待を抱いているのであろう。担任は？　というと、担任もである。何しろ、全校をリー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • ４月の道徳授業
  • 道徳授業を成立させる基盤づくりを
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
河野　保
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　三つの間を支える信頼関係　温かな春の日差しが差しこむ教室。新しい出会い。そして希望に満ちた子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • ４月の道徳授業
  • オリエンテーションで心を学ぶ意義を確かめ合おう
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
橋本　一弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　四月。子どもたちは、進級の喜びや希望に胸をふくらませ、目を輝かせて授業に臨んでくれる。一年の始まりのこの時期に、特に新しく学級を担任した場合には、道徳の時間のオリエンテーションをもちたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • ４月の道徳授業
  • 自分が感動した資料で　「１００万回生きたねこ」
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
久保田　美和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　４月。はじめての道徳の授業。何をやるか子どもたちも楽しみにしている。教師としても、子どもたちに自身のもつ「思い」を伝えるチャンスの場でもある。教師自身が納得いく資料を選びたい。納得いく資…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • ４月の道徳授業
  • 新しい年度に、新たな決意を込めて道徳の授業を行いたい
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
村上　安仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　一年の計は元旦にあり。という言葉がありますが、学校現場において四月は、お正月のような時期であり、新しい学年・学級のスタートであるのでとても新鮮な時期です。今年こそ、明るく・優しさのあふれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • 実践／「子どもをつつみこむ」道徳授業
  • 小学校中学年／授業に子どもたちのパワーを生かす
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　授業の立ち上げにあたって　春爛漫のこのごろ、元気いっぱいの子どもたちを前にして、毎年のことながら心がワクワクしてくる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　役割演技ウルトラガイド
  • 必ず押さえる！　役割演技のポイント20
  • ３　劇的表現を楽しむ環境
書誌
道徳教育 2019年3月号
著者
木村　隆史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　安心して本音が出せる雰囲気づくり　役割演技を行うときに、まず考えたいのは、演技を行う子が安心して自分の本音・本心を出しながら演技を行うことができる学級の環境であるかということである。このことは役割…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　役割演技ウルトラガイド
  • 必ず押さえる！　役割演技のポイント20
  • ４　演技に対する評語
書誌
道徳教育 2019年3月号
著者
木村　隆史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　肯定的・共感的に受け止める　役割演技を行うときに大切にしたいのは、演技を行う子どもがその子の本音・本心で演技をしているかということである。役割演技だけではなく、道徳の学習における発言や話し合いも同…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　妥協しない道徳授業〜規範づくり〜
  • 子どもと共に「きまり」を創ろう
  • 小学校中学年／道徳授業と生活指導の区別をつけて
書誌
道徳教育 2007年5月号
著者
木村　隆史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　困ったときこそ、きまりを創るチャンス　　子どもの中には低学年の段階で、すでにある程度のきまりができている。中学年に進級してより活発になり、行動範囲が今まで以上に広がる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「畏敬の念」〜大いなるもの、美しきもの〜
  • 実践／「畏敬の念」の授業
  • 小学校中学年／感動的活用で行う授業
書誌
道徳教育 2006年9月号
著者
木村　隆史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ねらいとする価値について　人はもともと美しいものや気高いものに憧れ、近づきたいと願う気持ちをもっている。現代は物質的に恵まれているので欲しいものを手に入れやすく、表面的な美しさにとらわれがちである…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　『夢』を語ろう　〜１年間の成長を見つめて〜
  • こんな子の思いをどう受け止め伸ばしてきたのか
  • 引っ込み思案な子
書誌
道徳教育 2006年3月号
著者
木村　隆史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　引っ込み思案な子も　発言したいと思っている　どんな学級にも積極的に手を挙げて発言する子と、そうでない子がいる。もう少し詳しく分けていくと、どの学習（教科）でも積極的に発言する子、特定の学習において…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心の底から「ありがとう」〜「ありがとう」と「おかげさま」〜
  • 実践「ありがとう」の授業
  • 小学校中学年／「ありがとう」と言い、「ありがとう」と言われる役割演技
書誌
道徳教育 2005年11月号
著者
木村　隆史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ねらいとする価値について　人はだれでも、他者とのかかわりの中で生きている。周りの人たちとよい人間関係を築くことは、社会生活を送る上で欠かすことのできないことである。しかし近年、核家族化が進んだり…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　〜子どもの成長、教師の成長〜
  • 実践／１年間の「振り返り」で成長を確かめた授業
  • 小学校中学年／子どもの自己評価を活用した授業
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
木村　隆史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　成長を確かめるということには、「教師が子どもの成長を確かめる」（教師の評価）ことと「子どもが自分自身の成長を確かめる」（子どもの自己評価）という観点があると考える。道徳の時間の評価という…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級づくりへのアプローチ〜年度始めの計画と道徳授業〜
  • 年度始めの道徳授業　〜学びの履歴を残そう〜
  • 小学校中学年／吹き出しを使ったワークシート
書誌
道徳教育 2004年4月号
著者
木村　隆史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ねらいとする価値について　近年、若者の公徳心が低下しているということをよく耳にする。若者に限らずたばこのポイ捨てなど、他人のことはお構いなしで自分さえよければよいという姿も見かける。しかし、公共の…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • ［論説］学習過程再考
  • 道徳科の指導の更なる質的向上を図る
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科の学習指導過程　教師が道徳科の指導技術を身に付けるためには，一単位時間の指導の流れである学習指導過程に形があると理解しやすく，全国どこの学校でも一定の質が保たれた指導が行えるようになるのは確…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 学習過程ヒストリー〜年代ごとにわかる学習過程の発展〜
  • 学習過程の発展は生起した課題を克服するところから
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳における学習過程　どの教科においても，授業を効果的に進めていく道のりを示す学習過程があります。例えば，「導入・展開・まとめ（発展）」という学習過程は，普通教室で行われる多くの教科に共通した学習過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 青木理論・井上理論であらためて学ぶ基本の学習過程
  • 道徳科の学習過程と指導の在り方に関する考察
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
大原　龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　青木孝頼・井上治郎の両氏は日本の道徳教育の礎を築いた偉大なる師である。昭和50年代，私が教師の端くれとして道徳教育の研究を始めた頃，文部省の道徳担当教科調査官であり，何回か講演を聴く機会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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