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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第5回)
  • 「道徳の授業はむずかしい？」－その３－
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第14回)
  • 心の弱さと向き合って
書誌
道徳教育 2009年5月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　発問は、主人公と共に子どもの心が「グラグラ」する場面を選ぶようにしています。自分の心を有り様を振り返るのは、発展後段だけではないからです。「ねらいとする価値の難しさや、自分の心の弱さをし…
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小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第13回)
  • 「感動」と子どもの心の成長
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　感覚や感情が先で、あとから理論がついてくるところが私のダメなところであり、よいところでもあると感じています。そのせいか、脳科学者の茂木健一郎さんの本に興味があり、今は、「感動する脳」（Ｐ…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第12回)
  • 授業の基本を広める―その２―
書誌
道徳教育 2009年3月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　新学習指導要領に基づき、指導解説書も新しくなりました。「おおっ！」と思ったのは、各教科等の解説書の最後に、「道徳の内容」一覧表がついたことです…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第11回)
  • 授業の基本を広める―その１―
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　先月号で、この50年間で築き上げてきた道徳授業の研究について、受けついでいく重みを感じていることを書きました。道徳教育や道徳授業への関心が高まり、「橋本さん、道徳授業の基本的なことを話し…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第10回)
  • 校内体制で取り組む道徳教育と道徳授業
書誌
道徳教育 2009年1月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　もう15年以上前に、道徳研究授業の指導講評で講師の先生にいただいた言葉です。「これからは自分の１時間の道徳の授業がよければいいという考え方ではいけない。道徳主任は校内の先生が道徳の授業を…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第9回)
  • 郷土資料を活用して
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　新学習指導要領に「伝統と文化を継承し発展させ…」「感動を覚えるような魅力的な教材の開発や活用…」という内容がありました。全国の道徳教育推進状況をかいま見られる冊子で各県が郷土資料集を出し…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第8回)
  • 「模擬授業」子どもの立場になることで見えてくるもの
書誌
道徳教育 2008年11月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　教員だけで道徳ｎ模擬授業をする機会があります。「大人が子ども役になって答える授業で何か得るものがあるのかなあ？」と、最初は乗り気もせず疑問符だらけだったのですが、得るものがあります。大き…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第7回)
  • 授業後の子ども同士の会話に感動した「たまごやき」
書誌
道徳教育 2008年10月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　道徳の時間の「話し合い」　若いころは、自分の中に「正答」があってそれが出てきたらその道徳の時間を「よし」としていました。道徳の時間はそういう時間ではないのだということに気付かせていただい…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第6回)
  • 担任の本気が　子どもの心にとどく授業
書誌
道徳教育 2008年9月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
「いやあ、まいった！」という授業を見せていただいたことはありませんか？　世田谷区の若い先生たちは積極的に研究授業を受けます。今月は、先生の本気が教室の空気をぐっと盛り上げた、忘れられない授業を紹介しま…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第4回)
  • 「道徳の授業はむずかしい？」－その２－
書誌
道徳教育 2008年7月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　「ぶれない授業」～中学年実践編～　「うーん、道徳って難しいわねえ…。」研究授業を見終わった後、他教科を研究している先生がよくおっしやる言葉。前号で「難しく見えるのは、授業かぶれるから」「…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第3回)
  • 「道徳の授業はむずかしい？」－その１－
書誌
道徳教育 2008年6月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　「ぶれない授業」～低学年実践編～　「うーん、道徳って難しいわねえ…。」研究授業を見終わった後、他教科を研究している先生がよくおっしゃる言葉。最近は「どのあたりでそう感じたのですか。」とう…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第2回)
  • 資料は授業の大黒柱　読み終えたとき、心のエンジンがかかるような資料を
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　今月は資料選び。資料は授業の大黒柱です。読み終えたとき、子どもの心がぐらぐらと動き始めた状態。心のエンジンがかかった状態になれるような資料を探します。クラスの子どもたちの実態を把握できる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第1回)
  • 入学して初めての道徳授業
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　入学して初めての道徳授業。資料に文章がない。集中できる時間も短い。さあ、どうする１時間。見えない心の中をみんなで考える道徳の時間のおもしろさを子どもたちが知ることができるといいです…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　徹底研究！「私たちの道徳」の活用法
  • 道徳推進教師必見！「私たちの道徳」校内研修のポイント
  • 改訂趣旨を理解し、活用するために
書誌
道徳教育 2014年7月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
校内研修の時間設定をする　　学校長と相談し、教務主任に道徳の校内研修の時間を設定してもらいます。研修会として設ける場合もあるでしょうし、職員会議の中や後で時間を設定する場合もあるでしょう。まずは時間の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 指導案にまつわるＱ＆Ａ―私の考え
  • 指導観とは何ですか？
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
橋本　ひろみ・原田　尚孝
ジャンル
道徳
本文抜粋
分かりやすい例として「生命尊重」の授業では、生命の連続性・有限性・神秘性・有意性・慈愛性などねらいに迫るたくさんの切り口があります。どの切り口で、何を考えさせねらいに迫るのか、授業者がしっかりともって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　徹底研究！資料「手品師」
  • 「手品師」にまつわるＱ＆Ａ―この疑問・反応にどう応えるか
  • 「誠実」のねらいからずれてしまうことが多いのですが、どうしたらよいでしょうか？／何年生で扱うべきですか？
書誌
道徳教育 2013年2月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
「手品師」だけではない　　授業がねらいとする内容項目からずれてしまうのは「手品師」を読み物資料として扱った授業に限ったことではありません。どの資料もねらいとする道徳的価値の他に、いくつもの内容項目が話…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　“道徳授業力”スキルアップ講座
  • プロによる“道徳授業力”スキルアップ講座
  • 橋本ひろみ先生の“教室環境力”アップ講座
書誌
道徳教育 2012年8月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
環境・掲示は意図的な道徳教育のあしあと　学校教育活動全体で行われる　意図的・計画的な道徳教育の一覧表…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　１からはじめる道徳授業開き
  • １からはじめる授業準備
  • 座席の配置を考えよう
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
「指導の工夫」＋「児童の実情」　　座席の配置は、児童がねらいとする道徳的価値について、自分とのかかわりで考えられるかどうかに大きく影響します。児童が「この話をみんなで話し合いたい」と思えるかどうかを分…
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小学校／中学校
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小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　実例で学ぶ！　板書を生かすワザ
  • 疑問に応える！　板書上達のポイント
  • 資料によって板書のスタイルは変わる？
書誌
道徳教育 2012年2月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
発問構成によって変える板書　　「この資料なら、こういう板書」とおすすめできるものはありません。ただ、指導観に基づき、資料を生かした発問構成で考えると、私の板書実践はいくつかの分類ができます…
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小学校／中学校
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小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　実例で学ぶ！　板書を生かすワザ
  • 疑問に応える！　板書上達のポイント
  • 導入・展開・終末のそれぞれでの板書のポイントは？
書誌
道徳教育 2012年2月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
導入の板書　板書しておくといいもの　　①　ねらいとする価値への導入の場合　展開の後段で、自分を振り返る手立てとなるもの（導入に立ち返って考えさせると場面、対象が広がるもの…
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小学校／中学校
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小特集
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