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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第52回)
  • 【北海道】児童・生徒の言葉を活かす授業の構築
書誌
道徳教育 2017年7月号
著者
松井　毅
ジャンル
道徳
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第139回)
  • 【秋田県】継続は力なり
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
毛内　嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
秋田県道徳教育研究会の取組　秋田県道徳教育研究会は昭和38年の発足以来、小学校と中学校が一体となって小中合同の研究会を組織して道徳授業を中心とした道徳教育の研究を推進してきました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第138回)
  • 【島根県】５年後を見据えて、中学校の実践
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
島根県の道徳授業を紹介させていただく広山隆行です。今年度も島根県道徳教育研究会の事務局を務めております。かつてこのコーナーで紹介いただいた私も、気づけば県道研に一番長く関わる身となりました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第137回)
  • 【富山県】多くの先生が授業の質を高めていくことを願って
書誌
道徳教育 2024年9月号
著者
福田　有児
ジャンル
道徳
本文抜粋
富山県には，県内のほとんどの小学校教員が所属する研究組織「小学校教育研究会」があります。この会は県内各区域における研究活動の促進を図ることを目的に創立した教育研究会で，本年度創立73周年を迎えます。そ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第136回)
  • 【滋賀県】日常に生きて働く道徳授業の工夫・展開
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
山本　照代・清水　佳治
ジャンル
道徳
本文抜粋
滋賀県では，全県的な教育研究会の中に道徳部会が設置されており，そこを中心に研究実践が展開されています。昨年度小学校道徳部会長の山本照代先生と中学校道徳部会長の清水佳治先生に，ホープ＆エースを紹介いただ…
対象
小学校／中学校
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第135回)
  • 【三重県】まっすぐな道徳授業が信頼を生む
書誌
道徳教育 2024年7月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回紹介する先生は，三重県のホープ，廣瀬圭佑先生です。廣瀬先生は，現在教師になって４年目。まだまだこれから成長の期待できる有能な先生です…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第134回)
  • 【栃木県】自己を見つめ，豊かな心でよりよく生きる児童を育む道徳教育
  • 自己の生き方について考えを深める道徳科の授業
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
粕田　由里子
ジャンル
道徳
本文抜粋
栃木県小学校教育研究会道徳部会は，昭和39年設立以来，本県の道徳教育の研究実践を推進してきました。現在は「自己を見つめ，豊かな心でよりよく生きる児童を育む道徳教育」の県のテーマに添って，「自己の生き方…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第133回)
  • 【高知県】「立ち止まり，悩む」道徳の授業
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
森　有希
ジャンル
道徳
本文抜粋
高知県では，県教育委員会事務局主催の道徳科の授業づくりに関する講座をはじめ，各学校の校内研修会などにおいて，熱心に道徳科の授業研究が行われています。その中で，児童生徒が「立ち止まり，悩む」場面を大切に…
対象
小学校／中学校
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第132回)
  • 【熊本県】心のパズルで進める，教育活動全体で行う道徳教育！
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
田中　恒次
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　出会い　コロナ禍明けで再開した授業研究会は，次のやり取りで即決した。　「研究会で，ぜひ先生に授業を公開してもらいたいのだけれど………
対象
小学校／中学校
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第131回)
  • 【京都府】大胆に改革し，頑固に守る道徳授業
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
鎌田　賢二
ジャンル
道徳
本文抜粋
精神文化とものづくりの融合で人づくりを深化させ，成長し続ける歴史都市の京都。京都市小学校道徳教育研究会に所属して20年以上になりますが，正しくこの言葉がぴったりとくるぐらい道徳を研究し，大切なことを大…
対象
小学校／中学校
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第130回)
  • 【岐阜県】考え議論する多様な道徳授業に挑戦
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
柳沼　良太
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳が教科化されて以降，岐阜県では「考え議論する道徳」を創意工夫して多様に展開している様子が見受けられる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第129回)
  • 【山形県】教師の思いがこもった自由かつ堅実な道徳授業
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
山形県は，サクランボの生産が日本一です。サクランボの中でも，一番人気は，佐藤錦です。東根市在住だった佐藤栄助さん（一八六七生まれ）が開発した品種であることから，佐藤錦という名前がつけられました。佐藤錦…
対象
小学校／中学校
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第128回)
  • 【福井県】子どもの学びを見取る振り返りのある道徳
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
小林　和雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
主体的・対話的で深い学びを道徳で実現しようと思ったときに，授業者に必要なことは何であろうか。私は三つあると考えている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第127回)
  • 【宮崎県】子どもと共に学び，考え，成長する
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
椋木　香子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「考え，議論する道徳」の実現に向けて，学校現場ではさまざまな授業の取り組みや工夫がなされています。子どもたちが考え，議論するような授業をするためには，教師自身も子どもたちと共に考え，議論し，学び続ける…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第126回)
  • 【群馬県】生き方について考えを深める道徳科授業
書誌
道徳教育 2023年10月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
群馬県には小学校と中学校の道徳教育研究会があり，それぞれ独自に研究活動を行っています。本県の研究会は昭和三十三年に道徳の時間が特設されたのを機に自主的な研究会からスタートし，その後，全県的に組織化され…
対象
小学校／中学校
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第125回)
  • 【山梨県】児童生徒を真ん中にした授業づくり
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
中山　裕之
ジャンル
道徳
本文抜粋
山梨県道徳教育研究会は，昭和四十年に山梨県の道徳教育の充実と振興をはかることを目的として設立されました。毎年発行される研究集録「山梨県の道徳教育」は今年で五十九号となります…
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小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第124回)
  • 【鳥取県】出会い・感動・発奮の道徳授業をつくる
書誌
道徳教育 2023年8月号
著者
林　敦司
ジャンル
道徳
本文抜粋
鳥取県における道徳教育は，昭和六十一年に設立された鳥取県道徳教育研究会が牽引してきました。この研究会では，毎年八月に研究大会を開催していますが，多い年には，県内外から二日間で延べ一二〇〇名の参加者を数…
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小学校／中学校
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第123回)
  • 【千葉県】たしかな実践の積み重ねと「学び続ける姿勢」が魅力です！
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
千葉県のホープ　佐藤俊輔先生（市原市立牛久小学校）を紹介します！　佐藤俊輔先生は優しい人柄で子どもたちからも同僚からも慕われています…
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小学校／中学校
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第122回)
  • 【長野県】価値の構造化理論を生かした道徳教育
書誌
道徳教育 2023年6月号
著者
谷合　明雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　心を育て生き方の自覚を深める指導　長野県が生んだ偉大な教育者故金井肇氏（元文部科学省視学官，元大妻女子大学教授）が提唱された「価値の構造化理論」とは，主題のねらいである道徳的価値を行いとは区別して…
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小学校／中学校
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第121回)
  • 【徳島県】これまでの道徳授業を大切にこれからの道徳授業を拓く
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
笹田　葉子
ジャンル
道徳
本文抜粋
徳島県は，以前から道徳授業の研究に関心が高い県であり，先人は，様々な授業の手法を研究し深めてきました。同士が集う自主的な勉強会も熱心で，コロナの感染症対策を十分に行い，現在も継続しています…
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第120回)
  • 【長崎県】聞く道徳授業のエース
書誌
道徳教育 2023年4月号
著者
上薗　恒太郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
聞く道徳授業のエースとして野口拓也先生（長崎大学教育学部附属小学校道徳部主任）を紹介します。聞くとは，価値を教える授業に対して，子どもの思いに耳を傾ける授業スタイルであり，これをもっと進めるとカウンセ…
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