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  • スマイル★道徳授業づくり　Ｊ-ＰＯＰ，合唱曲，学級歌！　音楽で道徳授業にアクセント
  • 道徳授業に音楽を取り入れよう
  • 記憶に残る授業をしよう
書誌
道徳教育 2019年11月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳
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  • 小特集　検証！　ローテーション道徳　成功のポイントと課題
  • ［ドキュメント］わが校のローテーション道徳
  • 「違い」を味わい，深め合う
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
合田　淳郎
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ローテーション道徳への道のり　中学校は，昨年度から教科「道徳科」が完全実施されました。　しかし，ローテーション道徳も含め，道徳を教科として取り組むためには，いくつかの課題がありました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　検証！　ローテーション道徳　成功のポイントと課題
  • ［ドキュメント］わが校のローテーション道徳
  • 生徒＝「学級間格差の改善」＆「新発見」　教員＝「授業改善」＆「負担軽減」
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
在原　徹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　学級間格差の改善をめざして　私は六年前に，一年間の長期研修制度を利用して，千葉大学で道徳研究に取り組みました。研修後に赴任した現任校で，道徳教育推進教師となった私は，道徳に関する生徒の実態調査を行…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　バッチリねらいに迫れる！　「感動，畏敬の念」授業のポイント
  • そもそも「感動，畏敬の念」って本当に教えられるの？　教える必要があるの？
  • 「畏敬の念」は，なぜ，道徳的に生きようとしなくてはならないかを根拠づける「メタ価値」―思考ではなく，イメージや体験を大切に
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
諸富　祥彦
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「感動，畏敬の念」は難しい　「感動，畏敬の念」を教えるのは難しいと感じられる理由の一つに，この価値は本当に教室で教えられるのだろうか，とか，授業の形で教える必要があるのかと思われる先生もおられるよ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　バッチリねらいに迫れる！　「感動，畏敬の念」授業のポイント
  • 「感動，畏敬の念」の授業づくり　６つのＱ＆Ａ
  • 畏敬の念を教えられる教師になろう！
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
小学校低学年の担任です。発達や学力に差がある学級の中で，「感動や畏敬の念」の内容項目をどのように扱えばよいか，とても難しく感じています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　道徳教育で学ぶＬＧＢＴｓ
  • 先生が知っておきたいＬＧＢＴｓの基礎知識
  • 性はグラデーション
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
遠藤　まめた
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　はじめに　目玉焼きに何をかけるか，休日をどう過ごすかといった事柄に個人差があるように「性のあり方」にも個人差があります。ただ，性のあり方のちがいは日常生活の中ではあまり知られておらず，考慮されない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　道徳教育で学ぶＬＧＢＴｓ
  • ＬＧＢＴｓを扱う道徳授業とは
  • ドラマ教材で「多様な性」について学ぶ
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　少数者を排除しかねない道徳教育　道徳が「特別の教科」となったのは，いじめ問題への対応の必要性からであった。二〇一三年の教育再生実行会議第一次提言「いじめ問題等への対応について」において，道徳教育の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　道徳教育で学ぶＬＧＢＴｓ
  • 授業でＬＧＢＴｓを扱う際の配慮事項
  • 「正しさ」に絡め取られないために
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
佐々木　掌子
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　配慮事項を授業担当者自身が考える　「性の多様性」の授業準備をする学校教員が，新しい内容に戸惑いながらも，それでもこのテーマの重要性を認識し，玉石混淆のインターネットや書籍等で調べ，各自が教えるべき…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　道徳教育で学ぶＬＧＢＴｓ
  • ＬＧＢＴｓを扱う道徳授業実践
  • 「胸に刺さった思い」からはじまった道徳授業
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
及川　比呂子
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　授業をはじめたきっかけ　ＬＧＢＴｓ，性的マイノリティ，そのような言葉や情報がない頃も，気になる子どもたちはいました。二十年以上前の修学旅行で，胸に刺さる出来事がありました。以前から少し気になるな…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ゼロからわかる教材分析
  • 明確な指導観に基づく授業づくりを意識して
書誌
道徳教育 2020年2月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
はじめに　教科書が活用されるようになって小学校は二年，中学校では一年が経とうしている中で，いくつかの課題が見えてきている。その一つが，子どもたちの教材へのかかわり方が適切であるかといった課題である。教…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ゼロからわかる教材分析
  • 教材「ぐみの木と小鳥」をもとにして
書誌
道徳教育 2020年2月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
ＳＴＥＰ１　外せない視点　道徳の教材分析をするにあたって，まず，教材を一読したときに，その教材の骨格となる次の四つの視点を押さえておくことが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ゼロからわかる教材分析
  • 教材分析図に基づく批判的探究的な教材分析法
書誌
道徳教育 2020年2月号
著者
吉田　誠
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
これまでの道徳教材の捉え方の課題として，教材の作者のメッセージに従って読むこと，教材に描かれた時間的・空間的枠組みの中で読むことが暗黙の前提となっていることが挙げられます。その結果，メッセージに示され…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　ＡＩ時代の道徳授業とＩＣＴ
  • ＡＩ時代に道徳授業はどう変わる!?
  • 教材の内容と授業方法から考える
書誌
道徳教育 2019年12月号
著者
市川　秀之・阿部　学
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　―変わらないものの存在　人工知能（Artificial　Intelligence：以下，ＡＩ）やＩｏＴ，ロボットなどの先端テクノロジーが，私たちの社会を大きく変えつつある。内閣府の「第五…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　ＡＩ時代の道徳授業とＩＣＴ
  • ＡＩ時代の道徳授業にＩＣＴを＋α
  • ＩＣＴ活用と働き方改革
書誌
道徳教育 2019年12月号
著者
佐野　友隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　電子教科書，　プロジェクターの活用　東京都町田市では，ＩＣＴ活用事業を進めていて，本校はそのモデル校に指定されている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　ＡＩ時代の道徳授業とＩＣＴ
  • ＡＩ時代の道徳授業にＩＣＴを＋α
  • タブレットで自分の意見を周りに発信しよう
書誌
道徳教育 2019年12月号
著者
市原　正輝
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　今回は「決まりは何のために」をテーマとした「わりこみ」Ｃ-（12）規則の尊重を教材にして，社会の規則や決まりの意義を考える授業を行いました。本授業で使用したＩＣＴ機器は，タブレット，電子…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　ＡＩ時代の道徳授業とＩＣＴ
  • ＡＩ時代の道徳授業にＩＣＴを＋α
  • 他の考えを知り対話へ，自分の考えの変化を知り自己を見つめるツールとしてのＩＣＴ活用
書誌
道徳教育 2019年12月号
著者
八木橋　朋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
私はＩＣＴに決して長けているわけではない。周りの先生方と比べたら，まあ普通と自分では思っているが，子どもたちのプログラミング学習やタブレットの使い方を見ているとそれも疑わしいと思わざるを得ない。そんな…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　ＡＩ時代の道徳授業とＩＣＴ
  • ＡＩ時代の道徳授業にＩＣＴを＋α
  • 授業支援システムを活用した一人一台時代の道徳科の授業改善
書誌
道徳教育 2019年12月号
著者
佐藤　靖泰
ジャンル
道徳
本文抜粋
小学校道徳は「特別の教科　道徳」として二〇一八年度から実施されている。これは，量的充実とともに道徳科の特質に応じた「主体的・対話的で深い学び」を実現するために「考え，議論する道徳」への質的転換を目指す…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　学級通信の道徳コーナー　工夫＆アイデア
  • 子どもも保護者も喜ぶ！　学級通信の道徳コーナー
  • 実例１　保護者も道徳授業を受けている感覚をもたせるツール
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　なぜ学級通信を出すのか　そもそも，学級通信は誰に対して書くのでしょうか。子どもたちに向けて書くという方もいらっしゃるかと思いますが，私は保護者の皆さんに向かって書いています。基本，保護者の皆さんは…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　学級通信の道徳コーナー　工夫＆アイデア
  • 子どもも保護者も喜ぶ！　学級通信の道徳コーナー
  • 実例２　学級通信を丸々道徳版に！
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
萱　信子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　新しい道徳科を保護者にも　アピール　新しく始まる道徳科は保護者にとっても，子どもたちにとっても興味のあるところです。「先生，道徳がなんか変わるんですか？」「道徳科って，今までとどう違うんですか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　学級通信の道徳コーナー　工夫＆アイデア
  • 子どもも保護者も喜ぶ！　学級通信の道徳コーナー
  • 実例３　板書を丸ごと載せる「道徳通信」にしよう
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
古舘　良純
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「学級通信」と「道徳通信」　学級通信を，どのような意図をもって出しているでしょうか。「学校の様子を伝えるため」「写真等で子どもたちの姿を示すため」「親と子どもの会話のきっかけにするため」など，様々…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　学級通信の道徳コーナー　工夫＆アイデア
  • 子どもも保護者も喜ぶ！　学級通信の道徳コーナー
  • 実例４　「きれいごと」じゃないのがあたりまえ
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　読むのが楽しみ！　「生徒は配られたらすぐに手に取って読み始め，保護者からは『毎週読むのが楽しみです』と言われる通信」を目標に書いております。今はもう学級担任ではなくなってしまったけれど，学年主任の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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