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  • 特集　主体的・対話的で深い学びにつながる「学習テーマ」づくり＆事例集
  • 学年別／「学習テーマ」ベストセレクション＆事例集
  • 小学校４年生　三つの立場からきまりの意義を見いだす
  • 教材名「雨のバス停留所で」（出典：学研教育みらい）
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
坂井　孝子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
全100件(81〜100件)
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 教材別　名言で語る説話
  • 小学校中学年
  • ［鬼太郎をかいたゲゲさん］すきなことをやりなさい　すきなことは一生懸命やりなさい
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
中国　直人
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　今日は水木しげるさんのことについてみなさんと学習してきました。　先生はもう大人ですが，もし水木さんのような経験をしたら，大人でも心が折れてしまうかもしれません。またあきらめてしまうかもしれませ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 論説／2021年の道徳と板書―ＧＩＧＡスクール時代に変わること・変わらないこと
  • 新しい時代に対応した板書の在り方
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　教科化されたことで，さらに力強い授業実践が求められる道徳。「考え，議論する道徳」に重点化されたことで，さらに質の高い学びが求められる道徳。そこに，ＧＩＧＡスクール構想によるＩＣＴ機器の活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 覚えておきたい道徳板書８つの型
  • 板書の苦手は「型」で克服できる
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書には型がある　「道徳の板書は難しい」「板書は縦書きか横書きかどちらがいいの？」このような声をよく聞きます。なぜ，このような声が多くあがってくるかというと，道徳の指導書に掲載されている板書例は縦書き…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • オーソドックス×アレンジ　比較でわかる板書モデル
  • 小学校中学年　雨のバスていりゅう所で
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
有松　浩司
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え方の変化を板書で示す　「雨のバスていりゅう所で」は，様々な道徳科の教科書に掲載されている，いわば定番中の定番ともいえる教材です。本教材を授業されたことがある先生方はよくおわかりだと思いますが，本教…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • よわむし太郎
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
杉本　遼
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　横書きの板書は，黒板を４分割で考えています。左の１／４は導入，真ん中の２／４は展開，右の１／４は終末です…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • まどガラスと魚
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
杉本　遼
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　導入では，「忘れ物をして言うか言わないか」で悩み，頭の中に天使と悪魔が浮かんでいる絵を提示しました。どんな内容か想像することで，本時のテーマ・めあてに対し問題意識を高めました…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • 金色の魚
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
星　直樹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　(1)板書に学習問題を明確に示す　板書には，話の内容や場面，出された意見や中心となる話題などを示す役割があるが，考え，議論する道徳授業では，「学習問題」を示すことがとても重要である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • 貝がら
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
星　直樹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　(1)共感する板書・問題を見いだす板書　「貝がら」の授業で，「中山くんが口をきかないとき」「話してくれたとき」「見舞いに来てくれたとき」と発問を順番に書き，それに対する意見も書く…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • ふろしき
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
箱崎　由衣
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　本時では，昔から日本に伝わる物のよさを感得することから，日本の伝統や文化を重んじ，国や郷土を愛する心を育んでいこうと考えた。実際にふろしきでいろいろな物を包む体験をすることから感じ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • ヌチヌグスージ（いのちのまつり）
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
箱崎　由衣
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　「ヌチヌグスージ」は，生命のつながりを考えることに適した教材である。こうちゃんが生まれるまで，多くの命が受け継がれてきたことを知ることで，自分が今生まれてきた尊さ，さらには，自分も…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • ひきがえるとろば
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
臼元　秀
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　黒板中央の「ひきがえる」が「一つの大切な生命」に見えてくる授業。本時は生命の尊さを知り，生命あるものを大切にしようとする態度を養うことをねらいとして設定した。「ひきがえるとろば」は…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • 目覚まし時計
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
神山　庄太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　「目覚まし時計」は，Ａ　節度，節制を内容項目とした教材です。中学年では，「自分でできることは自分でやり，安全に気を付け，よく考えて行動し，節度のある生活をすること」が目標となってい…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • 心と心のあくしゅ
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
神山　庄太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　心と心のあくしゅは，「親切，思いやり」を内容項目とした教材です。この授業においては，「親切にするためには何が大切か？」という学習のめあてを立て，問題解決的な学習の工夫を取り入れ，授…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • 泣いた赤おに
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
池田　正二郎
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　本教材，「泣いた赤おに」（浜田広介作）は，「人間と仲良くなりたい赤おにが，青おにの残した張り紙を見て涙する」という有名なものである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • 絵はがきと切手
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
池田　正二郎
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　本教材，「絵はがきと切手」は，「定型外の絵はがきを送ってきた正子にそのことを教えてあげる」という単純な話であるが，そこで「友情」が主人公を悩ませてしまう。中学年の児童にとって，より…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • 百羽のツル
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
吉羽　扶美子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　黒板の右側には，導入・めあて・自己の振り返りの発問を板書する。導入・めあてを書いた後，少しスペースを空けておき，展開後段で，広がったり深まったりしたことを追加して書く。美しさや心を…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校３・４年
  • お母さんのせいきゅう書
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
吉羽　扶美子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　○導入→めあて→教材→自己の振り返りと思考がつながるようにする。　○多面的・多角的に考えたことを視覚的に捉えやすくする…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　とにかく楽しい道徳授業をつくるアイテム50
  • 論説／アイテムの活用と楽しい道徳授業づくり
  • 「アイテム」は何のために使うのか
  • 「アナログ」と「デジタル」のハイブリッドで
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　道徳科におけるアイテムとは　「アイテム」とは道具を指す。ロールプレイングゲーム（ＲＰＧ）等では，そこで活用する道具・武器・お金等を指す。アイテムを手に入れると強くなったり，課題をクリアしやすくなっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　とにかく楽しい道徳授業をつくるアイテム50
  • とにかく楽しい道徳授業をつくる必須アイテム30
  • 教室環境づくりで使えるアイテム
  • 道徳愛言葉カード（一所懸命）／道徳愛言葉カード（一緒懸命）／道徳愛言葉カード（一笑懸命）／道徳愛言葉カード（こうどう）
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
福山　憲市
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
道徳愛言葉をもつ　上のカードを，子どもたちに見せます。　「四つの写真があります。どこに目がいきましたか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　とにかく楽しい道徳授業をつくるアイテム50
  • とにかく楽しい道徳授業をつくる必須アイテム30
  • 導入で使えるアイテム
  • クラス写真／生き物の写真／実感できるもの／ハート
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
森重　孝介
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
クラス写真を活用していますか　　撮影したクラス写真を，どんな場面で活用していますか？　クラス写真は，学級の始まりや行事等で撮影されることが多いと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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