関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開 (第1回)
  • 低学年／この学級が大好きだよ
書誌
特別活動研究 2000年4月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開 (第3回)
  • 低学年／集会でみんなの輪を広げよう
書誌
特別活動研究 2000年6月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　学級の組織が出来あがり、六月頃には子供達は、「楽しいことをしたい」という思いを膨らませてくる。この時期に「自分達の手で、よりよい学級を目指して、力を合わせてやりとげる集会活動」を設定してい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開 (第2回)
  • 低学年／スモールステップを大切に
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　学級にも少しずつ慣れてくる五月。子供達は友達や先生との関わりを深め、自分らしさも発揮してくるようになる。まだ自己中心的で経験の少ない低学年では、友達と一緒に活動することの楽しさを味わわせる…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第17回)
  • みんなやさしくなんでも協力
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　学級目標「元気十五人　みんなやさしくなんでも協力」に向かってスタートした我が学級。試行錯誤の毎日であるが、実践例を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第12回)
  • 学級の宝物を残そう
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　　三月。一年間のまとめの月である。一年間でそれぞれの学級で様々な活動が展開されたことだろう。学級の高まりを再確認したり、一人一人の成長を実感したりする等、その感動を学級みんなで味わえるよ…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第11回)
  • 二十一世紀は共生の時代
書誌
特別活動研究 2001年2月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　二十一世紀は「共生」の世紀といわれている。「思いやり」とは他者に共感し、助け合いながら共によりよく生きようとする心である。低学年から、集団活動の中で「思いやり」の気持ちを持ち、実践に移せ…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第10回)
  • 子供がもえる係活動へ
書誌
特別活動研究 2001年1月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　　係活動は、アイディア次第で子供の創意工夫が引き出せ、魅力ある活動となっていく。三学期には、集会活動や話合い活動で得た騒験を生かし、更なる係活動の盛り上がりを期待したい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第9回)
  • 話合いステップアップ
書誌
特別活動研究 2000年12月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　　子供は誰でも自分を認めて欲しい、大切にして欲しいと願っている。学級での話合い活動においても一人一人の思いをできる限り生かし、集団決定していく工夫が求められていくだろう…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第8回)
  • ともだち再発見
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　　自発的、自治的活動は互いの個性を認め合える関係がある場でこそ展開される。「あなたがいるから学級が楽しい」「君のことよくわかるよ」「ありがとう」「僕は大切な存在なんだ」という気持ちが持て…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第7回)
  • 学校行事に低学年パワーを
書誌
特別活動研究 2000年10月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　　学校行事。特に運動会は、学級が目標に向かって、一致団結し盛り上げていくのによい機会である。結果はどうであれ、困難に向かい精一杯努力してこそ悔いは残らないものだ。学校行事に学級が一体とな…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第6回)
  • 学級生活を見直してステップアップ
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　二学期がスタート。子供達と久々の対面をする。学校ではできなかったことを体験し一段とたくましくなって教室に戻ってくる子もいれば、夏休みに生活のリズムを崩し、落ち着きに欠けている子供もいて、個…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第5回)
  • 個と集団のつながりを
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　子供が自ら進んで話合いに参加するには「みんなでアイディアを出し合うと何でも解決する」「助け合うと学級がよくなった」「自分の考えが認められた」という喜びを膨らませるような経験を低学年からさせ…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第4回)
  • 学級大好き。何でもやるぞ二年生
書誌
特別活動研究 2000年7月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　七月にもなると、学校行事に参加したり児童会活動での高学年の活躍を見たりしながら、少しずつ学級から学校へと視野が広がってくるだろう。そして、学校のルールを覚えていく。学級活動で学んだことを生…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究会紀要紹介 (第8回)
  • 特別活動の魅力を、『特活仙台』で
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
石橋　俊郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　はじめに　仙台市小学校教育研究会特別活動部^n会は、毎年、研究を地区別研究と内容別研究の二本柱で進めている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究人物風土記 (第8回)
  • 希望の会の巻―「希望の会」事始め
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　風土記とは「各方面の情勢を地方別に記した本」（三省堂「大辞林」）とのこと。地方別に記すということになると「希望の会」がここに掲載されるにはそぐわないことになるが、そこはご容赦願い、紹介させていただ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特別活動研究ニュース／特別活動実践研究校自己紹介 (第12回)
  • 関わり合い、認め合う学級づくり
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
近藤　正明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに（主題設定の理由）　豊栄小学校は、昨年二月に東広島市に合併した市内最北端に位置する学校である。全校児童数一九四名、各学年一学級と障害児学級二学級、教職員数十五名の小さな学校である。豊かな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特別活動研究ニュース／市民科実践情報 (第12回)
  • 市民科の今後
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
浅木　麻人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　発展する市民科　市民科が品川区で本格的に実施されたのは、今年の４月からである。今まで、それに向けて、市民として必要な育てるべき能力を明確にし、１年生から中学３年生（９年生）まで発達段階に応じ系統…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第12回)
  • 低学年／学級づくりのフィナーレで劇をしよう
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
佐藤　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○　最終目標は劇ができる子どもたち　学級づくりのスタート時に描く「めざす学級像」。わたしの場合は、「劇ができる子どもたち」である。一人一人が自分らしさを発揮し、一人でも欠けるとできない劇づくりに挑む…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第12回)
  • ３月
  • 小学校／〈静岡発〉これからの特別活動充実への期待
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　私は、「静岡県教育研究会　特別活動研究部の事務長」という立場を務めさせていただいている。　静岡県内の各地域や学校で子どもたちの実態や社会の変化に応じた特別活動を実践されている先生方から、意欲的な取…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第12回)
  • 食育・命の教育／友だちといっしょだから楽しい
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
佐々木　徳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　五年生のときから「片付けが早くてきちんとしていますね。」と給食配膳員さんによくほめていただいていた。給食当番の仕事ぶりはてきばきとしていて、今年度から始まった牛乳の空きパックの片付けも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第12回)
  • キャリア教育・法教育／キャリア教育と係の活動２
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
杉浦　健治・柏　美穂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　仕事もっとやりたい　小学校低学年の子どもたちは、当番活動やお手伝いなどが大好きです。しかし高学年になると、当番の仕事が疎かになったり、面倒な仕事は後回しにしたりする児童に頭を悩ませることも少なく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ