関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第28回)
  • まずはやってみる勇気
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
橋本　大一郎
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第46回)
  • 計画委員会から広がる学級活動
書誌
特別活動研究 2004年2月号
著者
古川　久枝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　計画委員は、日直さん！　始業前、２年教室の朝のひと時、「今日の日直さんは、一班のがんばるグループさんだね。今日の朝の歌は何？」「今日は、陽ちゃんのリクエストで、『たんぽぽ』だよ。」……こんな会話…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第45回)
  • アルミ缶リサイクルからの広がり
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本年度、五年生でアルミ缶リサイクル活動を中心に広がりのある活動が展開されている。そこで、その活動を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第44回)
  • 学級全員で学級会の準備を
書誌
特別活動研究 2003年12月号
著者
塩澤　ちかげ
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級会の準備って大変だね　子どものこんなつぶやきに，思わずはっとしてしまった。確かに，休み時間を割いてまで準備したくなるような学級会の指導技術が物を言うところであるが，残念ながら未熟者の私には，まだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第43回)
  • 読書活動を通じ、みんなで達成感を味わおう！
書誌
特別活動研究 2003年11月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　めあてに向かって夢中になって取り組んでいるときは、誰しも目が輝き、生き生きとした姿になるものである。十一月は様々な行事が終わり、ひと段落つく頃。少し気が抜けてしまう時期である。ここで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第42回)
  • 係と集会を学校のめあてと関連させよう！
書誌
特別活動研究 2003年10月号
著者
佐原　威
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　年度初めに、子どもたちの思いや願いを込めて学級のめあてを作っていることと思う。このようにして決まった学級のめあては、その後いつも意識され、係の活動や集会の活動と関連するようにさせたいもの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第41回)
  • 目指す学級の姿を求めて
書誌
特別活動研究 2003年9月号
著者
石津　貴子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級目標づくり　望ましい集団活動を通して目標に迫るというのが、特別活動の特質である。その望ましい集団活動の第一歩が学級目標づくりにあると考える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第40回)
  • 係活動で楽しい学級に!!
書誌
特別活動研究 2003年8月号
著者
田尻　かつみ
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　本学級三年三組の子供達は、大変、意欲的である。子供達の意欲が特に感じられる活動の一つには、係活動が挙げられるが、自分はもちろん、友達の思いや発想を生かしながら楽しんで活動している点によ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第39回)
  • 最上級生への憧れを膨らませるバトンタッチ集会
書誌
特別活動研究 2003年7月号
著者
杉本　善一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　チャンスは今だ　本校では「卒業おめでとう集会」は、六年生がグループに別れて各学級に招待され、会食も含めて各学級で企画された集会で祝福される形態で伝統的に行っている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第38回)
  • マイナス要因をプラス志向に
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
松島　正弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
現在私が勤務している学校は、全校児童 14名、担任している子どもは5・6 年生の複式学級で、7名の子どもである。 03年度には全校児童も 11名になる予定の極小規模完全複式の学校である。一般的な小学…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第37回)
  • 中学年は小集団がピッタリ！
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
小田　英人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇　はじめに　今年度担任している４年生に育んでいきたい子供の姿として、「自分たちの学級をより豊かにしていくために，小集団活動を通して自分の取り組み方を決定できる子供」を求めてきた。その姿に向けて担任…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第36回)
  • くり返しながら
書誌
特別活動研究 2003年4月号
著者
野村　佐智夫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級活動は、教師と児童がともに作り上げていく授業である。　「体験こそ子の師」であるので、子どもが自分たちの意向を形に表していけるような支援と、子どもたちがみんなでしてみたいと思った活動…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第35回)
  • 粘れ！高級納豆学級！
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
赤川　欣胤
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　今年は、初めての転勤を経験し、それまでの小規模校から大規模校へということもあり，期待と不安が入り交じる出発であった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第34回)
  • 小学校生活の最後を感動的に演出
書誌
特別活動研究 2003年2月号
著者
伊東　和範
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　６年生の３学期、卒業に向けての取り組みが始まった。　まず、３学期が始まってしたのが、子供たちとの目標決めである。３学期の行事を知らせ、小学校生活の中で三ヶ月がどんな意味があるのか考えさせ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第33回)
  • 『ごま塩』集団作りを目標に！
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
新美　式康
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　フレンチドレッシングとごま塩　若いころメキシコの私立学校に勤務したことがあった。そこでの体験はどれもが強烈なものだった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第32回)
  • ためしてヤッテン　こんなこと
書誌
特別活動研究 2002年12月号
著者
佐方　はるみ
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本学級は、持ち上がりの６年生である。５年生で集会活動を中心に学級活動の楽しさを味わっている。そして学級生活の様々な問題を自分たちで解決しようとする自主的な態度も育ってきつつある。６年生に進級し、自分…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第31回)
  • みんな大好き！「屋台村」
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
畠山　厚子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　これまで、子供たちといろいろな学級集会を計画し、取り組んできた。　どの学年でも、子供たち一人一人が目を輝かせ、各自の持ち味を生かしながら取り組んだ集会は、『屋台村』である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第30回)
  • “演じる”ことで学級が変わった
書誌
特別活動研究 2002年10月号
著者
江口　徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「以上をもちまして、六年一組の劇公演を終わります。」　Ａ子の声が体育館に響いた。観客の子ども達、保護者の方々に深々と挨拶をする一組の子ども達。どの顔も、一つのことをやり遂げた充実感にあふれていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第29回)
  • 情報を活用して活動意欲を高める係活動
書誌
特別活動研究 2002年9月号
著者
大岩　良一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　本校は、各教室にパソコンが一台ずつ設置され、インターネットにも接続できるという、情報を活用するにはとても恵まれた環境にある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第27回)
  • 学級の足跡がそのまま文化へ
書誌
特別活動研究 2002年7月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　我がクラス本日の「優しい心大賞」　　「よかった探し」なる活動は、どの学級でも行う一日の振り返りと新たなる他者認識への作業である。この終わりの会での営みに、一年間を見通した学級文化創りの大きな意味…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第26回)
  • 一つ一つの活動の積み重ね
書誌
特別活動研究 2002年6月号
著者
青木　元秀
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　総合的な学習の時間とのかかわり、新たな指導の方向性を示すような実践。新学習指導要領の全面実施のもと、多くの先生方が、試行錯誤されていることだろう。しかし、そんな時期だからこそ、拙い活動…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ