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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第3回)
  • 食育・命の教育／命の教育に迫る活動の視点から
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
宍戸　義彦
ジャンル
特別活動
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第12回)
  • 食育・命の教育／友だちといっしょだから楽しい
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
佐々木　徳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　五年生のときから「片付けが早くてきちんとしていますね。」と給食配膳員さんによくほめていただいていた。給食当番の仕事ぶりはてきばきとしていて、今年度から始まった牛乳の空きパックの片付けも…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第12回)
  • キャリア教育・法教育／キャリア教育と係の活動２
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
杉浦　健治・柏　美穂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　仕事もっとやりたい　小学校低学年の子どもたちは、当番活動やお手伝いなどが大好きです。しかし高学年になると、当番の仕事が疎かになったり、面倒な仕事は後回しにしたりする児童に頭を悩ませることも少なく…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第11回)
  • 食育・命の教育／かむことの大切さ
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
山村　美香子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　全校での取り組み　本校では、学校保健委員会が中心となり、望ましい生活習慣の形成と体力づくりを目指して毎年テーマを設定し、健康について全校で考え、実践につなげる場を設けている…
対象
小学校／中学校
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第11回)
  • キャリア教育・法教育／キャリア教育と学校行事
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
岡田　健彦・古屋　敏彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　ねらいは…　クリーンタイム（学期ごと）では、校舎内外の清掃のみならず、地域の人々とともに、縦割りグループで学区内の道路や地域の公園を清掃しています。落ち葉やごみを拾うことを通して、異年齢の仲間や…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第10回)
  • 食育・命の教育／食育のよさから友達のよさを見つける
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
佐々木　雅代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「先生、僕の家でもこの料理を食べるよ。お母さんが子どもの頃、おばあちゃんが作ってくれたんだって。おいしいんだよね。僕大好きなんだ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第10回)
  • キャリア教育・法教育／学級活動から始まる私的自治
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
今村　信哉・中村　淑子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　初めから堅い話で恐縮であるが、近代私法の三大原則の一つとされている民法上の重要な原則に「私的自治」というものがある。つまり「個人の私法関係をその自由意志によって自由に規律させる」という原則（百科事…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第9回)
  • 食育・命の教育／心も体も元気もりもり大作戦
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
石丸　昌克
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級の実態から　現在六年生の担任をしているが、自分の学級の問題に気づき、自分たちの手で学級をよくしていくんだという風土を築いていけるように日々実践している。その中で望ましい集団活動ができる児童を…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第9回)
  • キャリア教育・法教育／キャリア教育と職場体験学習
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
杉浦　健治・五十嵐　圭一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　働いたぞ！　中一や中二の生徒たちが、様々な職種に分かれて、三日間の職場体験に挑戦しています。（さいたま市の「社会体験事業　ふれあい３デイズ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第8回)
  • 食育・命の教育／食育は正しく食べることから
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
鈴木　いずみ
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「朝起きるのが遅かったので、食べてきませんでした。」　「食欲がなかったので、食べてきませんでした…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第8回)
  • キャリア教育・法教育／キャリア教育と児童会活動（奉仕活動・ボランティア活動）
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
船田　敦史・梅田　竜平
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自分たちにもできること！　「たくさんごみを拾ったよ。ごみ袋がいっぱいになっちゃった。」　「空き缶やたばこの吸い殻が多くて嫌になっちゃう。どうしてポイ捨てをするのだろう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第7回)
  • 食育・命の教育／人間関係を豊かにする食育
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
河村　雅庸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　以前、一緒に学年を組んだＥ先生と、よく給食談義に花を咲かせたことがあった。　「とにかく、よく食べるんですよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第7回)
  • キャリア教育・法教育／キャリア教育とクラブ活動
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
中野　三津子・星野　正義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　好きこそものの上手なれ　やりたいことを自分たちで決め、計画し、実行できる時間、好きなこと^nに夢中になれる時間がクラブ活動です。そこで子どもたちは、夢中になって一つのことを極めていきます。〈サイ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第6回)
  • 食育・命の教育／学校のシンボル「ポプラ」から学ぶ
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
村越　久
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　昨年百三十周年を迎えた湊小学校には、三つの合言葉がある。何事も最後までやりぬくという「湊魂」。自分らしく精一杯がんばるという「らしく」。そして、校庭にそびえ立つポプラのようにたくましく…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第6回)
  • キャリア教育・法教育／多くの人に貢献する委員会活動
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
鍋島　忠大・並木　昌和
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　委員会活動のはたらき　小学校高学年における委員会活動は、全校児童の学校生活に役立っています。その源となるのは、自分たちの力が学校やみんなの役に立っているという「働く意欲」に他なりません。また、児…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第5回)
  • 食育・命の教育／道徳を話合いに発展させ命の教育に迫る
書誌
特別活動研究 2006年8月号
著者
日山　寿康
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめ　本校は、八戸市の北西部に位置し、全校児童数一一五名の小規模校である。また、市内で唯一の幼稚園併設校で学校の敷地内に幼稚園が有る。そのため、運動会やいろいろな行事などで幼・小が連携して活動…
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小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第5回)
  • キャリア教育・法教育／学級活動で学ぶ法の精神―話合いのルール―
書誌
特別活動研究 2006年8月号
著者
今村　信哉・笠原　実
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学級活動と児童会活動で「みんなで決める」必要性を体験的に理解した児童は民主的な社会の構成者としての資質をほぼ獲得したと言っても過言ではないでしょう。ロビンソンクルーソーではないのですから一人で気ま…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第4回)
  • 食育・命の教育／食育の観点から学校行事を見直す
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
貴田　英仁
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　本校の教育活動は、教育目標「たくましい子」、努力目標（徳育）では「心のゆたかな子」の育成をめざして行っている。特に、最近の子どもたちの実態から、「社会性の育成」を重要な課題と捉え、他人…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第4回)
  • キャリア教育・法教育／夢に向かって―今からここから―
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
鈴木　栄壱・笠原　芳美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　社会の変化に伴い「夢」を描くことが困難になった今日。子どもたちは自分の将来をイメージし、それに向かって目標を立て生活することが容易ではないようです…
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小学校／中学校
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第3回)
  • キャリア教育・法教育／みんなで決める
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
今村　信哉・橋本　大輔
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「裁判員制度」という言葉がよく聞かれるようになって久しいのですが、三年後の平成二十一年五月までにはこの制度がスタートします。つまり、私たちも重大事件の裁判で裁判官と一緒に判決に加わることとなるので…
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小学校／中学校
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第2回)
  • 食育・命の教育／「食育」が持つ可能性
書誌
特別活動研究 2006年5月号
著者
中村　卓司
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「収穫祭」の児童の感想から　「ぼくはにんじんは嫌いでした。でも今日僕たちが作ったにんじんリボンサラダを食べてみて、はじめてにんじんをおいしいと感じました。少しにんじんが好きになりました…
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