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  • 酒井式の新しい可能性
  • 「空手のおけいこ」
書誌
楽しい絵画教室 2001年5月号
著者
香川　宜子
ジャンル
図工・美術
全100件(81〜100件)
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】五感で感じて描く〈抽象画〉
  • 臨床美術の視点を活かして
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年5月号
著者
半田　彩子
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
★五感で感じて描く　自分自身の感じたことに向き合って，色や形を表現します。五つの刺激ごとに表現を重ねることで，一人一人の個性の輝く作品づくりを行います…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】光の色彩・「ステンドグラス」が広がる
  • 素材の特性に着目する発展的な題材開発
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年3月号
著者
佐々木　敏幸
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
透明なのでビニールかと思いがちな色セロファン。実は，材質がパルプで，紙と同様に水を吸収して透過します。この特性から，接着できたり，赤・青・黄・緑の４原色の組み合わせで色彩の学習に繋げることができます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】シルクスクリーンによる版画制作
  • 工程がわかりやすく多彩な表現ができる
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年1月号
著者
天方　和也
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
★シルクスクリーンの工程　本校中学部が，カレンダー作りなどで行っているシルクスクリーンを紹介します。シルクスクリーンというと本格的な技法で，美術的な専門性が不可欠というイメージがあるかもしれません。し…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【音楽】児童生徒が自発的に楽器を鳴らすための工夫
  • 簡単に作れる楽器の紹介
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年11月号
著者
板垣　優麻
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
楽器演奏のときに，少ない支援で音が出て，児童生徒が自発的に楽器を鳴らせるように工夫した教材・教具をご紹介したいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】身近な素材で本格版画制作!?
  • すべての生徒に『できた！』と感動と達成感を
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年9月号
著者
佐々木　敏幸
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
★題材としての「版画」の強み　版画は，誰でも達成感や成功体験を得やすい題材です。理由は，完成に至るまでの工程が分化しスモールステップで進めやすいことや，決められた方法に則って制作する方が安心できる自閉…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】空に絵を描こう！
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年7月号
著者
八木　太郎
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
★共同作品『空に絵を描こう！』を通して　作品越しに空が見える。生徒たちの顔が上がる。飛行機が音を立てて黄色や緑の線の向こうを横切っていく。柔らかな日差しが，雲間からこぼれてくる。太い線。途切れた線。い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】個々が大胆に制作活動をするための図工の教材・教具の工夫
  • 季節にちなんだ作品（さつまいも）
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年3月号
著者
小橋川　哲男
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
園芸の授業で栽培したさつまいもの葉を利用した叩き染めと，紙粘土での芋の制作をしました。制作活動が自発的に充分にできるための教材や教具を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】現代的な手法でアピールするアートの魅力
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年1月号
著者
関口　光太郎
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
美術担当になって以来，生徒の表現に感動し，時に爆笑し……そのうちに，「この魅力はもっと広く世の中にアピールしていくべきでは」と思い至りました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】自分らしさをとことん追求！
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年11月号
著者
大槻　和浩
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
１ 分教室開設　平成2６年４月，兵庫県立こやの里特別支援学校分教室は，兵庫県立猪名川高等学校内に開設された。高等学校との交流及び共同学習や体験的な学習を中心に，「自分らしい生き方の探求・実現！」を目指…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】色を楽しもう！へんしんプロジェクト
  • さまざまなものに色をつけ，見え方の変化を感じ楽しむ活動
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年9月号
著者
樋田　裕二
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
色がもっている不思議な力を，子どもたちも知っています。生活の中で，自然にそれを受け取り積み重ねています。元気に感じる色，落ち着いた色，そういった色感覚を大切にして，身近なものに色を加え変身させ，それを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】マルチ知能を活用して自己の学びをプランニングしていく取り組み〜言葉の力に頼らない絵画鑑賞〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年7月号
著者
久武　孝弘
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
図画工作科でも言語活動の充実が求められています。しかし，語彙力の乏しい子や発達に言語上の課題をもつ子などは，鑑賞活動の場で自分の感じた思いを言葉で形に表すことにどれだけの抵抗をもっていることでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】指導者も子どもも一緒に楽しむ！葉っぱや花びらでペタペタ！
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
著者
今井　真理
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
１　教師のちょっとした一言！　それは子どもにとっての大切な環境　子どもが率先して楽しいと感じる造形活動を現場で繰り広げるにはどうしたらよいでしょうか？　実は子どもが自発的に楽しく造形活動を行うにあたっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「国語科と他教科の連携」ポイントはここだ！ (第18回)
  • 【美術科】教科において育成する資質・能力と学習内容との関係を明確にする
書誌
実践国語研究 2015年3月号
著者
東良　雅人
ジャンル
国語／図工・美術
本文抜粋
一　美術科における学びのプロセス　美術科の創造活動を通した学習は、生徒一人一人が自分の心情や考えを生き生きとイメージし、それを造形的に具体化する表現の活動を通した学習と、表現されたものなどを自分の目で…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 佐藤式工作法 (第78回)
  • 原点（手づくり）から先端（３Ｄプリンターなど）までを踏まえた次世代ものづくり教育
  • ものづくりの「責任」を基盤として
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
工作や工芸などに関わる次世代ものづくり教育の構造をどうするのか。　その問いに答えるためにこれまで次の五つの課題に取り組んできた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】積み上げて作ろう，面白オブジェ！
  • 素材から作るオリジナルアートの試み
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年3月号
著者
金子　光史
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
何かを作りたいという子どもの想いが，自分のペースで，自分の力に合ったシンプルな技法や活動で，自分の思うように表現できたら，きっとアートは楽しくなる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 酒井式2014 (第6回)
  • 色付き版画で地域自慢をしよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
新幹線の隣の席から、突然「イチゴだ、イチゴだ！」と可愛らしい声が聞こえた。二歳か三歳の子が絵本を指差しながら何度も何度も叫ぶのである。「タケちゃんはイチゴが好きだものねえ。」母は笑っていた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 佐藤式工作法 (第77回)
  • 工作・工芸教育発祥地：フィンランドでの教育視察
  • 次世代ものづくり教育を構想するために
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
二〇一四年九月、工作・工芸教育発祥の地フィンランドの学校を訪問した。　フィンランドでは、現在、「ものづくりには責任がともなう」という責任の問題をどう考えているのか。それを解明したいと考えた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】感覚に直接働きかけることで内面表現を促す取り組み
  • 自分らしさに出会える造形活動
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年1月号
著者
柴田　緩子
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
美術の授業では，キーワードのウェビングをもとに発想・構想を進めることが多いのですが，特別支援学級の生徒たちからはなかなかキーワードが出てきません。また，自分の作品に対する満足度もあまり高くありません…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 酒井式2014 (第5回)
  • ひつじ年のカレンダーと年賀状
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
来年は、ひつじ年である。　酒井式は、どんな動物でもスイスイと作れる。上のようにひつじの顔と胴体を描いたら、それを切り抜いて下のようにカレンダーにしてしまう…
対象
小学校／中学校
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  • 佐藤式工作法 (第76回)
  • 二枚の紙でつくるブラックフェイス
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
色画用紙二枚（黒）。　これだけで迫力のある壁飾りをつくることができる。裏側に透明おりがみなどを貼り付ければ素敵な窓飾りにもなる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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