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管理職受験のための自己研修 平成12年版
まえがき
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
高階 玲治・中西 朗
ジャンル
学校経営
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第X章 実際の問題例・添削指導・改定論文
1 校長問題例・添削指導・改定論文
(2) 校長問題―東京都校長・園長
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
三篠 良資
ジャンル
学校経営
本文抜粋
あなたが下記のような公立学校(園)の校(園)長に任命された場合,どのような方針を立てて学校(園)経営を行うか,校(園)長としてのあなたの考えを述べなさい…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第X章 実際の問題例・添削指導・改定論文
1 校長問題例・添削指導・改定論文
(3) 校長問題―徳島県校長
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
高橋 英臣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
21世紀を展望した学校教育の改革が進められていますが,このことを基本とした学校や地域の実態に即した教育を進めるため,創意・工夫を生かし,自主的・自律的な学校経営を進めることが求められています。あなたは…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第X章 実際の問題例・添削指導・改定論文
1 校長問題例・添削指導・改定論文
(4) 校長問題―島根県校長
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
丸山 義王
ジャンル
学校経営
本文抜粋
近年,学校への期待が増し,意見や要望が数多く寄せられています。校長としてこのような動きをどのように認識し,信頼される学校づくりに取り組んでいくか述べなさい…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第X章 実際の問題例・添削指導・改定論文
2 教頭問題例・添削指導・改定論文
(1) 教頭問題―岐阜県校長
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
高橋 英臣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今日,国および本県においては「活力ある学校」「規律ある学校」「開かれた学校」をめざす教育改革を行っているところです。そのためには教職員の資質能力の向上が不可欠です…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第X章 実際の問題例・添削指導・改定論文
2 教頭問題例・添削指導・改定論文
(2) 教頭問題―愛知県校長
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
円山 博司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
これからの学校教育のあり方を考えるとき,各学校が主体的に対応すべき多くの課題が見えてきます。あなたの学校や地域等の状況を踏まえて,あなたが重要であると考える課題を4つ挙げなさい…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第X章 実際の問題例・添削指導・改定論文
2 教頭問題例・添削指導・改定論文
(3) 教頭問題―埼玉県校長
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
河西 泰道
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新学習指導要領が告示され,来年度からは,その移行措置が始まろうとしています。あなたは現時点での課題は何だと思いますか。また,その課題解決のために教頭としてどのように取り組みますか。あなたの学校の現状を…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第X章 実際の問題例・添削指導・改定論文
2 教頭問題例・添削指導・改定論文
(4) 教頭問題―沖縄県校長
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
丸山 義王
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新教育課程において総合的な学習の時間が創設されますが,それをどのようにとらえ,取り組むか,述べなさい…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
1 地域を生かす教育
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
三浦 健治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 これからの学校はその学校の教師が子どもを抱え込むのではなく,地域を多様に活用しながら豊かな教育実現を進めることが重要です。あなたはこのことについて,どのように考え,学校経営をどう進めたいと考え…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
2 教育の変革期における管理職のリーダーシップ
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
陣川 桂三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 これまで教育改革について様々に論議されてきましたが,これからは各学校がいよいよその改革を実践する時期をむかえます。あなたは教育の変革にあたって管理職としいてどのようなリーダーシップを発揮した…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
3 国際社会に生きる人間の育成
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
渡辺 弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 これからの社会は国際化がますます進展すると考えられます。そこで将来に向けて子どもに国際社会に生きる人間としての資質を身につけさせたいと考えますが,このことにあなたは学校教育をどう推進したいと…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
4 社会生活上の基本的モラルの向上
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
羽豆 成二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 最近の聖書年は社会生活上のモラルが低下していると言われます。このことについて学校として真剣に取り組む必要があると考えますが,あなたは学校経営上どのように考え,どう推進したいと考えますか…
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小学校/中学校
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
5 学校の教育課程経営
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
藤森 喜子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 教育課程の基準の大網化・弾力化によって学校の教育課程は主体的・自律的な編成が求められていますが,あなたは自校の教育課程経営をどう考えますか,そのポイントについて述べてください…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
6 特色ある教育・特色ある学校づくり
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
円山 博司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 これからの学校は創意工夫による特色ある教育・特色ある学校づくりが求められていますが,このことについてあなたはどのように推進したいと考えますか…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
7 基礎・基本の確実な定着
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
八木 義弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 学校週5日制による授業時数の削減によって,学力低下が心配されています。学校として今後どのように基礎・基本を確実に定着していけばよいか,学校経営としての立場から具体的な方策について述べなさい…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
8 学級崩壊や新しい「荒れ」への対応
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
飯田 稔
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 最近,学級崩壊や新しい「荒れ」と言われる現象が憂慮されています。このような問題が学校に発生した場合,あなたは管理職としてどう対応すべきだと考えますか。具体的な方策について述べなさい…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
9 心の教育と保護者・地域との連携
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
丸山 義王
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 心の教育の重視が言われていますが,保護者や地域との連携なくしてはこのことを充実することは不可能です。そこであなたは学校経営を推進するに当たり,どのように心の教育を充実したいと考えますか,その具…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
10 学校の経営方針と教職員の共通認識
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
深町 芳弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 最近の学校は複雑な問題を抱えています。そのため学校の経営方針の徹底はますます重要になっています。あなたは教職員の共通認識や共通実践を高めるためにどのようの方策を考えていますか,その具体的なあり…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
11 小学校・総合的な学習の時間の展開
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
寺崎 千秋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 総合的な学習の時間は平成12年度から実施されますが,完全実施までのプログラムが重要です。あなたはこの時間の推進のためにどのような見通しと具体的な実施内容を考えていますか,具体的に述べなさい…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
12 中学校・総合的な学習の時間の展開
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
木下 茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 総合的な学習の時間は平成12年度から実施されますが,完全実施までのプログラムが重要です。あなたはこの時間の推進のためにどのような見通しと具体的な実施内容を考えていますか,具体的に述べなさい…
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管理職受験のための自己研修 平成12年版
第Y章 予想される問題例
13 教職員の資質の向上
書誌
学校運営研究 臨時増刊 2000年6月号
著者
渡邊 泰宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●問題 これからの学校は教室での授業から地域が教室になるような学習活動まで多様に広がります。当然教職員の対応が変化します。あなたはこれからの教職員の資質のあり方をどう考え,どう向上させたいと考えますか…
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