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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • 新教育課程の特色を生かす“日課表・時間割”と柔軟な運用ポイント
  • 日課表の弾力化を図る
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
全100件(41〜60件)
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  • 特集　戦後教育60年―その“光と影”を検証する
  • 知ってるようで知らない？学校教育周辺の豆知識
  • 運動会の歴史と最新の話題・情報
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　運動会の歴史　現在のような運動会が、日本ではじめて行われたのは、１８７４年（明治７年）海軍兵学寮である。運動会とはいわないで、「競闘遊技会」という名前である。兵学寮の教師であったイギリス人の指導…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 児童生徒にかかわる評価と学校改善の方向と課題
  • 体力測定・身体測定と学校改善の方向と課題
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　体力テストの実態と学校改善　体力テスト・身体測定の実態を調査した。身体測定については全国平均と比較して差異がなかった。そこで本稿では体力テストに絞って述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 行事・儀式で心に残る話材・モノのベスト３
  • 運動会で心に残る話材・モノのベスト３
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
運動会の話は印象に残るものである。これから始まる運動会に子供は緊張と期待を持っている。　校長の話によって緊張がほぐれ、「力一杯競技をしよう」という心構えができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　通知表改定―モデルに学ぶ見直し点20
  • 新通知表―どこに重点をおいて変えたか―と聞かれたら
  • 学習の達成度を明確にする
書誌
学校運営研究 2002年10月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　癒しの教育―今どんな提案があるのか
  • 心と体の癒し―この教育のここに注目！　教育思潮を探る
  • “体ほぐし”による心と体の癒しとは
書誌
学校運営研究 2002年8月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　社会的な背景　学習指導要領の改定に伴い、体育科に体ほぐしが入ってきた。　心と体の関連を図っていくことが今回の改定の大きな狙いになっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教育ポピュリズム：学校の克服課題29
  • 教育ポピュリズムに陥った教師指導の問題点
  • どんな行事指導は問題なのか
  • 失敗を見通した活動をさせる
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校行事では子供の自主性・主体性が大切であると言われる。一見子供が自主的・主体的に活動しているように見えるが、教師の考えで動いている場合が見られる。失敗をさせまいとしてあらかじめ教師が段取りを考えるの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学校の特色”を創る:ユニーク活動100例
  • ちょっと入れても効果抜群の“ユニーク活動“トップ３
  • “特活・行事”に入れて効果抜群の“ユニーク活動”トップ３
  • 全校児童の交流の場を設ける
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営／特別活動
本文抜粋
一　ワールド集会　勤務した学校に中国帰国子女学級が設置されていた。多いときには三〇名近くにもなり、専任の教師が二名で指導に当たっていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
  • 時代を貫く理念と社会の風
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
真贋を鑑定するチェックポイントを私は二つ持っている。　　１　時代を貫く理念　２　今の時代を生きる社会の風…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “運動会”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 内容を充実させる工夫
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　形式的な準備運動　運動会で準備運動が行われる。よく見られるのがラジオ体操である。　ラジオ体操が悪いと言うのではない。形式的に形だけの運動になっていることが多いのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 校長室の環境づくり (第6回)
  • 子どもの豊かな感性を育てる校長室
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲東山魁夷「白馬の森」　季節ごとに入れ替えをする。　　▲学校教育目標を示す　　▲学校概要を掲示する…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • こんなことご存知？　学校のトレンディ (第1回)
  • 盛り上がる運動会の新種目
  • 命の輝くよさこいソーラン
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　よさこいソーランの価値　よさこいソーランは平衡感覚などの体力を高め、子どもの活動意欲を引き出す優れた踊りである…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式のＢＧＭ―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中　健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌　〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田　元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ　春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 感謝の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
山下　理恵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　少人数学校での実践　単学級、一五人に満たない少人数学級での実践である。　　（１）　全員に、全ての方に言いたい感謝の言葉を考えさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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