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  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”

    • 最近話題の教育情報と教育法規―要点を説明するとこうなる！

      • 教育特区･･････天笠　茂／
      • 少年法改正･･････秋川　陽一／
      • 特別支援教育･･････河合　康／
      • 改定指導要録･･････工藤　文三／
      • 指導力不足教員･･････亀井　浩明／
      • 男女共同参画社会･･････新井　郁男
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
天笠　茂／秋川　陽一／河合　康／工藤　文三／亀井　浩明／新井　郁男
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 説明責任を果たせる教育法規の勉強ポイント
  • 教職員に必要な教育法規の勉強ポイント
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
伴　一孝
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　「教育法規」を勉強しない人の教育実践は、薄っぺらである。法規を学んでも、それを使いこなせない人の実践は、卑小で脆弱である。学ぶだけで終わっているということは、昇進試験の為に学んでいるのであって、自…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 法規意識の不足―私がつくづく感じた“あの時・あの事”
  • 読むほどに自由な思考が可能
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　教師が読むべき最も重要な法規（に準ずるもの）が、学習指導要領であることは間違いない。教材研究をするときでも、学習指導要領を読むのと読まないのでは、方向性が全く変わってしまう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 法規意識の不足―私がつくづく感じた“あの時・あの事”
  • 研究の自由は、やはり保証される
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
小松　裕明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　指導案を変えられる　第２回ＴＯＳＳデーで、若い先生から次のような質問（相談）を受けた。　　研究部会のベテランの先生に、指導案の変更を強要され、自分のやりたい授業ができない。先生なら、どうしますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 法規意識の不足―私がつくづく感じた“あの時・あの事”
  • 理科実験での子どもの事故を防ぐ３つのポイント
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
藤井　総一郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　予備実験をきちんと行う　赴任した学校で理科主任を引き受けることになり、４年生の授業をすることになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
  • “しつけ”から道徳力を育成する“学校の環境づくり”
  • 校訓の活用―どんな工夫があるか
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営／道徳
本文抜粋
１　校訓はその学校の時間をつなぐ　校訓は、学校において、教育上の理念や価値を短いフレーズで表現し成文化したものである。それは、教育上特に重視したい教えであり、学校生活の指針とするもので、学校として具体…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新しい時代の教員評価＝システム＆モノサシを提案する
  • 保護者対応力の視点からの教員評価
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者から信頼を得られる資質・能力をもった教師を一人でも多くというのが、今日の学校にとって切実な課題となっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
  • 学校評価に活かす“学テ結果の分析・診断”のポイント
  • 学テ結果からみた校長指導力の診断・評価
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
新井　郁男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ガイドラインの策定　平成十八年三月三十日、文部科学省は「義務教育諸学校における学校評価ガイドライン」を策定した。そこには学校評価の目的、方法、評価項目、結果の公表などを示している。目的としては、以下の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教育課程の前倒し：校内研修の重点
  • 教育課程の前倒し＝予想される移行措置事項とは
  • 指導計画の見直しに組織の力を
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．〝可能なものは先行して実施を〟　新しい学習指導要領が２００８（平成20）年３月28日に告示された以後の動きとして、同年６月13日、「小学校及び中学校の学習指導要領等に関する移行措置並びに移行期間中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領の徹底研究と学校の新課題
  • 新指導要領と教育課程のＰＤＣＡ：導入のポイント
  • 教育活動をめぐる教職員の発想を広げる
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．教育課程におけるＰＤＣＡサイクル　ＰＤＣＡ論は、経営過程を計画、実施、診断・評価、そして、改善などの諸機能を取り上げ、それをサイクルとしてとらえる考え方及び技法を意味する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領素案と“移行期”重点課題への取組み
  • 学力観の転換―移行期の取組み重点
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新学習指導要領の学力観については、概ね次の３点を挙げることができる。①「生きる力」の新たな意義付け、②基礎的・基本的な知識・技能の習得、及び思考力・判断力・表現力の重視、③「習得」「活用」「探究」の学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　’08経営プランに生かす“教育改革の重点”
  • 新教育課程への移行と08年度の学校経営の焦点
書誌
学校マネジメント 2007年11月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
（樋口）８月31日、教育課程の枠組みの素案が公表されました。それによると、「脱ゆとり教育」から「学力重視」へと舵を切り直したと言っているんですけど、「生きる力」というのは降ろさないというようなのは、こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • “教育再生”の論点とこれからの公教育像
  • 小・中学校の一貫・連携が義務教育に変化をもたらす
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“日の丸・君が代”問題＝ぶれない対応の焦点
  • “日の丸・君が代”と公立校の混乱→衰退の構図―自然に進む“教育の民営化”がもたらす？もの―
  • 学校が、その町から退場を迫られることも
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　わが町から人々が流失する恐怖　人々が地域から逃げ出す。これまで過疎地域の問題であったものが全国的なテーマになった。日本全体が人口減少時代に突入し、わが町から人々が逃げ出す深刻さが、さらには、わが町…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学校評価―役に立つ“診断・改善票”の提案
  • なぜ学校評価が必要なのか―やらされてる意識からの脱皮法
  • その先に次の時代の学校がある
書誌
学校マネジメント 2007年1月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学テ”と向き合う学校経営の戦略・戦術
  • “学テ”を実施する文科省のねらい―どう考えるか
  • 教育の質の保証をはかるための手法
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学テ”と向き合う学校経営の戦略・戦術
  • 学力向上への“学びのメンテナンス”
  • 校内研究体制づくりのヒント
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
新井　郁男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
校内における研究とは　校内研究は、いうまでもなく教育実践のあり方、学校経営のあり方、その改善に資するものでなければならないが、それには次のような内容のものが重要であろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 中教審の指摘を受けて＝経営のどこをどう変えるか
  • 学校評価の重視
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　“計画の重視”から“評価の重視”へのシフト　一連の学校評価を重視する動きは、教育行政や学校経営の基本的な方向性を“計画の重視”から“評価の重視”にシフトをはかる施策の一環として位置づけることがで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが県だけ？“教育行政”への不満と提言
  • これってわが県だけ？―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
  • “教育研究”への不満と期待と提言
  • 現場の教育研究を大事に
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
亀井　浩明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　日本伝統の教育研究を　今、アメリカで、日本の授業研究に注目が集まりつつあるという話を聞く。日本の教育水準の高さの背景に、各学校での教師達による授業研究があるのではないかと指摘されているという。近代…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“時代の変化”捉える情報感度の磨き方
  • “この変化”が示唆するもの＝どう受け止めるか
  • 最新の学校経営学・どこが変わってきたか
書誌
学校マネジメント 2006年1月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　独り歩きする「組織マネジメント」　教育改革国民会議の最終報告（２０００（平成１２）年）で、学校や教育委員会に組織マネジメントの発想を取り入れる必要があると提案されことは、周知の通りである。以来、「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　見直し論を踏まえた06年“総合の設計図”
  • 総合の空洞化―どうすれば“学校の必然悪？”を克服できるか
  • “読解力”向上は総合的な学習の時間の充実にあり
書誌
学校マネジメント 2005年12月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　学力対策と総合的な学習の時間　学力対策に総合的な学習の時間を位置づけ、その空洞化を阻止することがとるべき対策ということになる。総合的な学習の時間の改善・充実が学力向上につながることを認識する。す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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