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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
管理力の評価基準とよい例・ダメな例
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
阪部 保
ジャンル
学校経営
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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
人間関係がギスギスしない教員評価の工夫点
透明性・公開性のシステムづくりの工夫点
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
田崎 敬修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 はじめに 老若男女を問わず、誰でも他人から評価されることは好まないでしょう。なぜなら「評価」ということばには常にマイナスのイメージがつきまとうからです…
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小学校/中学校
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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
人間関係がギスギスしない教員評価の工夫点
面談のモノサシと指導助言の工夫点
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
生形 章
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教員評価をめぐる課題 団塊の世代が大量退職を迎え、世代交代が進み、新規採用教員が増加している現在、「教員の資質をどう向上させるのか」これはどの学校でも、教員評価をめぐる一番の課題である…
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小学校/中学校
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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
意欲・責任感の評価基準とよい例・ダメな例
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
楳内 典明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 意欲・責任感の評価の難しさ 意欲や責任感は、個人の内面にあるものであり、数値化して評価することが難しい。評価するにあたっては、同一内容と個人がとらえている課題に分けて行うことにより、差異が明確にな…
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小学校/中学校
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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
識見・問題開発力の評価基準とよい例・ダメな例
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
宮ア 俊哉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 識見・問題開発力について 識見とは、 〔高く広い立場から〕物事を正しく判断・評価する力
対象
小学校/中学校
種別
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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
課題解決力の評価基準とよい例・ダメな例
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
安冨 篤
ジャンル
学校経営
本文抜粋
課題を解決するにあたり、どんな方法でどんな配慮で解決するかが重要である。 私は、「思いやりのある配慮」をもって課題を解決していこうとすることが、重要であると考える…
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小学校/中学校
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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
対人関係能力の評価基準とよい例・ダメな例
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
伊津 寿美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校は、児童・生徒と教職員で構成されている。また、学校を取り巻く環境として、保護者・地域、関係諸機関が考えられる。さらに広げれば、一般社会との関係も大切である。ここでは、教員が実際に勤務する学校におけ…
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小学校/中学校
種別
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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
される側から見た教員評価:反発を感ずる視点と文言
教頭時代に反発を感じた評価視点と文言
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
田山 修三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 教員評価の視点 私の教頭時代には、教員評価がなかったので、「反発を感じた視点・文言」を体験として語ることができない。これまでの教員としての経験とさまざまな場で耳にしたことをもとにまとめてみた。なお…
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小学校/中学校
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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
される側から見た教員評価:反発を感ずる視点と文言
教務主任時代に反発を感じた評価視点と文言
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
吉田 高志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
評価の視点 私自身は、まだ教員評価を受けたことがない。そこで、インターネットでどのような評価の視点があるのかを調べてみた…
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小学校/中学校
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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
される側から見た教員評価:反発を感ずる視点と文言
指導教諭時代に反発を感じた評価視点と文言
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
神永 典郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 普段のマネジメント姿勢がカギ 本稿作成にあたって、これまで私が仕えてきた管理職の姿を振り返ってみた…
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小学校/中学校
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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
される側から見た教員評価:反発を感ずる視点と文言
学校評議員に反発を感じた評価視点と文言
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
堺 正司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 地域との協働=@学校は、地域の大きな力に支えられながら成り立っている。生徒が安心できる生活の保障や豊かな人間性の育みも、保護者や地域の方々の理解や協力があって始めて実現するものである。生徒自身が…
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特集 自由と規律―ケジメのある教育システム
ケジメのある教育システム構築の為に―新学期からのアクションプラン
新教育課程編成で何を改変するか
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
阪部 保
ジャンル
学校経営
本文抜粋
このアンケートは10月10日の参観日の後の学級懇談会に参加いただいた方に、評価していただいたものです。氏名欄は作ってありますが、記名は自由としました…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
移行期の新課題と“子供と向き合う”時間確保の焦点
展望のある問いを立てよう
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
阪部 保
ジャンル
学校経営
本文抜粋
充分子供と向き合う時間を確保しながらも完璧な仕事ぶり、しかも定時退勤される。 そんな先生がおられる…
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小学校/中学校
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特集
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校長室の環境づくり (第1回)
何か手にとって、楽しんで下さい
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
阪部 保
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 何か手にとって、楽しんで下さい 奈良県天理市立山の辺小学校長 阪部 保 ▲書棚に書籍を入れる…
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小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 担任が生徒の名前を呼ぶ。 「はい!」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。 その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 すばらしい。だが物足りなさを覚える 今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野 三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 伝統型にこだわる 卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い(と思う)。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
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小学校/中学校
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特集
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式のBGM―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中 健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌 〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
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