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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
新教育課程編成―“トラブル気配の問題”にどう対応するか
伝統文化への取り組み・焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
先取り? “巷情報”=その“ゆくえ”をこう読解する
モンスター・ペアレントは減っていくか?
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
門脇 厚司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに―モンスター・ペアレントが減ることはない 「モンスター・ペアレントは、今後、減っていくだろうか」との編集部からのご下問であるが、私の答えは「減ることはない」となる…
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小学校/中学校
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
先取り? “巷情報”=その“ゆくえ”をこう読解する
民間教育研究団体はなぜ衰退したか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
明石 要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 戦後の教員の生きがいの変遷 民間教育研究団体はなぜ衰退していったか、という問いは鋭い。巷では、「民教連」(日本民間教育研究団体連絡会)は最近元気がないね、という声を聞く…
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小学校/中学校
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
先取り? “巷情報”=その“ゆくえ”をこう読解する
日教組の体質はどう変わっていくか?
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 今や「日教組」は…… 私がまだ現役の教授として大学で授業をしていた頃(といっても、七、八年以前)の話である。ある学生が「先生、この日教グミって何ですか?」と質問したのである。そこまで来たか、と思っ…
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
静かに自らを省みる謙虚さを
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 面倒な親だなあ! その子はすでに幼稚園児の頃からのトラブルメーカーで、その母親も子に輪をかけたようなトラブルメーカーで知られていた。一年生のその子の担任に、私は優秀な若手の男子教員を当てたのだが…
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
「校内事故」に関する学校の危機管理の基本
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
新見 謙太
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 外向きと内向きの的確な対応が大切 管理職が遭遇する職務困難は、教育課程の編成と実施、児童生徒の指導と管理、所属教職員の指導と監督、施設設備の管理、PTAや関係諸機関への対応、学校事務の管理など広い…
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小学校/中学校
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
5W1Hを使う
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
大森 修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
北陸のある市の新任教頭、新任校長研修会に招かれて話をしたことがある。 正確で確かな情報がすべて
対象
小学校/中学校
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
校長の職務は教育課程の編成・管理
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
田山 修三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 職務困難に遭遇 課されたテーマは、「職務困難に遭遇したときの永続性と一過性の見分け方」である。振り返ってみても私は「職務困難に遭遇した」という記憶がない…
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特集 移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
新要領・移行措置に関する研修の重点資料
「伝統文化」に関する研修の重点資料
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 「伝統文化」に関する教育については昨年三月に告示された『幼稚園教育要領』『小学校学習指導要領』『中学校学習指導要領』において充実が図られた。その要因になったのが、平成一八年一二月の戦後の我が国の教…
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特集 新教育課程の前倒し:校内研修の重点
新教育課程の重点テーマと校内研修のポイント
伝統文化に伴う校内研修のポイント
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 平成十八年十二月に教育再生を意図して教育基本法が改正され、教育の目標のひとつとして、「我が国の伝統と文化を基盤として国際社会を生きる日本人の育成」が明記された。この教育基本法改正を踏まえて新しい学…
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小学校/中学校
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特集 改正教育基本法―何がどう変わるかQA
改正教育基本法で「この問題はどうなる?」=学校の対応策
“伝統文化の尊重”の問題と対応策
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
二 学校の教育運営に直接に関係する施策が、学習指導要領の改訂になる。その改訂を進める上で、指針になるのが中央教育審議会の答申である。本年二月段階においては、第四期の教育審議会が発足したばかりなので、教…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 “伝え合い・対話術”学校でどう鍛えるか
“伝え合い・対話術”にはどんなものがあるか
和の文化での対話術―よいところを学ぶ
書誌
学校運営研究 2003年10月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 対話は人と人とが対面して主に言語表現によってなされる。学校においては、教師の立場から見ると、他の教師、職員、子ども、父兄などとの対話が日常的になされている。このような日常的対話において教室とい…
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小学校/中学校
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こんなことご存知? 学校のトレンディ (第11回)
地域全体からの和文化教育の発信
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「見つめようふるさと、広げよう和のこころ」の大会テーマで和文化教育第5回全国大会が、平成21年10月30日と31日の両日、静岡県島田市にて開催された。平成20年10月に広島県東広島市にて開かれた和文化…
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学校に伝統文化の活動を (第12回)
世界に響く伝統文化の音
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
パリのモンパルナス駅 ロワール河対岸トゥール市 フランス甲南学園 見本市での太鼓演奏 東洋庭園祭での太鼓演奏…
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小学校/中学校
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学校に伝統文化の活動を (第11回)
近隣国における伝統文化の教育
書誌
学校マネジメント 2008年2月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「品徳と社会」の教科書 茶の品質の授業 煎茶の作法 吹絵の授業 伝統舞踊の演武 モンゴル民謡の授業…
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学校に伝統文化の活動を (第10回)
カリキュラムに芽生えてきた新しい伝統文化
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
伝統工芸(甲冑) 城郭(姫路城) 茶道(学校茶道) 神事舞田楽(兵庫県加東市) 指導事例集(兵庫県・東京都…
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学校に伝統文化の活動を (第9回)
異なる文化間の架け橋
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
中村 哲
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学校経営
本文抜粋
ノートルダム学院小学校 大茶会の開催 立ち方・座り方 懐石料理 卒業茶会 床の間の拝見 盆略点前の稽古…
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学校に伝統文化の活動を (第8回)
地域プライドの育み
書誌
学校マネジメント 2007年11月号
著者
中村 哲
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学校経営
本文抜粋
調査内容の整理 個人の下絵づくり グループの下絵づくり 実物大の下絵づくり 富栖の絵屏風 下絵に彩色…
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学校に伝統文化の活動を (第7回)
地域の文化再興を願いに
書誌
学校マネジメント 2007年10月号
著者
中村 哲
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学校経営
本文抜粋
藍の種まき 藍苗の植え付け 一番刈り 藍葉の切り返し 藍染めタぺストリー 藍建て 藍液の管理 藍染め…
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学校に伝統文化の活動を (第6回)
学校と地域の交流
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
竹細工の作品 「ふるさと」の尺八演奏と合唱 水墨画のコース 竹細工のコース 茶道のコース 青少年サミット…
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学校に伝統文化の活動を (第5回)
地域から世界へ出航
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
御神火太鼓の授業 都立大島海洋国際高等学校 御神火太鼓の授業 歌詞碑のある見晴台からの波浮港 国際航海船「大島丸…
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小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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